Еще раз о «схизисе» исследовательской и практической психологии

В статье рассматривается современный уровень взаимодействия исследовательской и практической психологии, «схизис» между которыми традиционно удручает психологов. Автор показывает, что их расхождения сохраняются, несмотря на наблюдающиеся когнитивные и социальные тенденции к сближению. Вместе с тем, по его мнению, существующие представления о «схизисе» во многом порождены неадекватными ожиданиями в отношении академической психологии, а также недооценкой различия социальных функций фундаментальной и прикладной науки.

1. Аллахвердов В.М. Научное исследование как тривиализация обоснованной ахинеи // Теория и методология психологии: постнеклассическая перспектива. М., 2007. С. 174-194.
2. Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория. М., 1961.
3. Василюк Ф.Е. Методологический смысл психологического схизиса // Вопросы психологии. 1996. № 6. С. 25-40.
4. Вачков И.В. Нужна ли практическому психологу методология? // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 1: Методология психологии. Ярославль, 2003. С. 72-79.
5. Визгин В.П. Истина и ценность // Ценностные аспекты развития науки. М., 1990. С. 36-51.
6. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти тт. Т. 1. М., 1982. С. 291-436.
7. Задорин М. Апология «прикладности», или Еще раз о профессионализме, профессии и профессиональном сообществе // Социальная реальность. 2007. № 5. С. 65-74.
8. Карицкий И.Н. Методология практической психологии // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 1: Методология психологии. Ярославль, 2003. С. 135-158.
9. Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. М., 1980.
10. Корнилова Т.В. Означает ли свободная конкуренция идей отказ от критериев научности в психологии // Методология и история психологии. 2007. Том 2. Вып. 3. С. 120–129.
11. Макропсихология современного российского общества // Под ред. А.Л. Журавлева, А.В. Юревича. М., 2009.
12. Малки М. Знание и полезность: импликации для социологии знания // Знание: собственность и власть. Хрестоматия / Под ред. В.Н. Садовничего. М., 2010. С. 91-111.
13. Мироненко И.А. О концепции предмета психологической науки // Методология и история психологии. 2006. Том 1. Вып. 1. С. 160-173.
14. Петренко В.Ф. Конструктивистская парадигма в психологической науке // Теория и методология психологии: постнеклассическая перспектива. М., 2007. С. 119-135.
15. Пресс-выпуск Левада-Центра от 25.08.2010. [http://www.levada.ru/press/2010082501.html]
16. Пружинин Б.И. Два этоса современной науки: проблемы взаимодействия // Этос науки. М., 2008. С. 108-121.
17. Семенов В.Е. Современные методологические проблемы в российской социальной психологии // Психологический журнал. 2007. № 1. С. 38-45.
18. Сироткина И.Е., Смит Р. «Психологическое общество»: к характеристике феномена // Психологический журнал. 2006. № 1. С. 114-121.
19. Хозиев В.Б. К вопросу о месте консультативного метода исследования в грядущей парадигме психологии // Методология и история психологии. 2007. Том 2. Вып. 1. С. 190-206.
20. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.
21. Щедровицкий Г.П. Методологическая организация сферы психологии // Методология и история психологии. 2007. Том 2. Вып. 3. C. 133-151.
22. Юревич А.В. Методология и социология психологии. М., 2010.
23. Ялом И. Групповая психотерапия: теория и практика. М., 2010.
24. Adam B., Loon Van J. Introduction: Repositioning risk; the challenge for social theory // The risk society and beyond. L., 2000. P. 1-31.
25. Bandura A. Aggression: A social-learning analysis. Englewood Cliffs, NJ, 1973.
26. Bandura A. Social foundations of thought and action. Englewood Cliffs, NJ, 1986.
27. Bunge M. Technology as applied science // Technology and Culture. 1967. N 8. P. 329-347.
28. Coolican H. Research methods and statistics in psychology. L., 1998.
29. Gergen K.J. Toward a Postmodern Psychology // Psychology and Postmodernism / Ed. by S. Kvales. L., 1994. P. 17-30.
30. Harre R. The positivist-empiricist approach and its alternative // Human inquiry: A sourcebook of new paradigm research. Chichester, 1981. P. 20-48.
31. Langrish J. et al. Wealth from Knowledge. L., 1972.
32. Layton E. Conditions and Technological Development // Science, Technology and Society / Ed. by I. Spiegel-Rosing, D.J. de S. Price. L.; Beverly Hills, 1977. P. 197-222.
33. Materials Advisory Board, Report of the Ad Hoc Committee on Principles of Research-Engineering Interaction. Washington, 1966.
34. Moscovici S. Society and theory in social psychology // The context of social psychology: A critical assessment. N.Y., 1972.
35. Polkinhorne D.E. Postmodern Epistemology of Practice // Psychology and Postmodernism / Ed. by S. Kvales. L., 1994. P. 146-165.
36. Rosenzweig M.R. What is psychological science // International psychological science: Progress, problems, and prospects. Washington, 1992.
37. Sass L.A. The epic of disbelief: The postmodernist turn in contemporary psychoanalysis // Psychology and postmodernism / Ed. by S. Kvales. L., 1994. P. 166-182.
38. Sexton V.S., Hogan J. (еds.) International psychology: Views from around the world. Lincoln, 1992.
39. Shotter J. «Getting in touch»: The Methamethodology of a postmodern science of mental life // Psychology and postmodernism / Ed. by S. Kvales. L., 1994. P. 58-73.
40. Skinner B.F. Reflections on behaviorism and society. Englewood Cliffs, NJ, 1978.
41. Van der Vleist R. Social psychological theory and empirical studies of practical problems // Confronting social issues: Applications of social psychology. V. l. L., 1982. P. 7-22.