РЕЦЕНЗИЯ на книгу Н.В. Дворянчикова, С.С. Носова, Д.К. Саламовой «Половое самосознание и методы его диагностики»

Проблемы психологии пола издавна привлекают внимание исследователей, однако история их эмпирического изучения значительно короче. В настоящий момент импульс дальнейшему развитию этой проблематики дает не только теоретический интерес, но и практическая необходимость. Психологи, работающие в области психологического консультирования, клинической, судебной психологии, все больше нуждаются в новых знаниях о гендерно-специфических типологических особенностях психики, свойственных мужскому и женскому полу, о нарушениях полового самосознания, о связанных с этим девиациях регулятивных процессов и состояниях личностной и социальной дезадаптации. Велика потребность в концепциях, моделирующих и объясняющих процессы, стоящие за этими феноменами и позволяющие адекватно строить практическую консультативную и экспертную работу.

Проблемы психологии пола издавна привлекают внимание исследователей, однако история их эмпирического изучения значительно короче. В настоящий момент импульс дальнейшему развитию этой проблематики дает не только теоретический интерес, но и практическая необходимость. Психологи, работающие в области психологического консультирования, клинической, судебной психологии, все больше нуждаются в новых знаниях о гендерно-специфических типологических особенностях психики, свойственных мужскому и женскому полу, о нарушениях полового самосознания, о связанных с этим девиациях регулятивных процессов и состояниях личностной и социальной дезадаптации. Велика потребность в концепциях, моделирующих и объясняющих процессы, стоящие за этими феноменами и позволяющие адекватно строить практическую консультативную и экспертную работу. Не менее значима необходимость психодиагностических методических средств для выявления и описания индивидуальных особенностей психосексуальной сферы. Несмотря на относительное обилие литературы, посвященной гендерной проблематике, удачное сочетание всех перечисленных аспектов в современных изданиях является скорее редкостью. Тем более интересна для психологов книга Н.В. Дворянчикова, С.С. Носова и Д.К. Саламовой, объединяющая теоретико-методологический анализ с описанием результатов эмпирических исследований и представлением конкретных методических инструментов.

В центре внимания авторов находится половое самосознание – один из важнейших феноменов психологии пола. Вместе с тем они рассматривают проблему пола более широко, останавливаясь на вопросах философско-методологического характера, впоследствии конкретизируя главный предмет анализа.

Основные аспекты рассмотрения проблемы задают структуру книги, которая имеет два взаимосвязанных раздела: теоретический и методический.

Теоретическая часть книги посвящена вопросам пола в контексте проблем адаптации и регуляции поведения. Опираясь на концепции психической адаптации и ее нарушений (Ю.А. Александровский, П.К. Анохин), а также на теорию половой дифференциации В.А. Геодакяна, авторы предлагают рассматривать половые различия как необходимые для адекватной психофизиологической адаптации биологического вида. Существование двух полов обеспечивает выполнение двух основных взаимодополняющих функций: устойчивости и изменчивости. Отсюда вытекают характеристики каждого из полов: большая пластичность, стабильность, консервативность свойств у женщин, более высокая активность, оперативность, подвижность, поиск нового у мужчин. В книге приводятся данные биологических, медицинских, психофизиологических, психологических исследований, демонстрирующих разницу между полами и подтверждающих эту позицию. В психологическом плане в ее пользу свидетельствуют сведения о разнице в динамических характеристиках игровой деятельности, проявлениях агрессии у детей разного пола, а также данные разнообразных исследований эмоциональных проявлений, реагирования в стрессовых ситуациях, психологических защит у мужчин и женщин. Обращаясь к социально-психологическим коррелятам принадлежности к биологическому полу, авторы подробно анализируют специфику полового самосознания, полоролевую идентификацию и социализацию. Приводятся различные модели половой идентификации, объясняющие адаптацию человека в социуме через призму соотношения маскулинности и фемининности как обобщенных характеристик типичного полоролевого поведения, а также более современные взгляды на этот феномен, акцентирующие его многофакторность и структурную сложность. Специальный параграф книги посвящен проблемам нарушений полоролевой идентификации и полоролевого поведения, их роли в возникновении психических, психосоматических заболеваний, проблем супружеских отношений, социальной дезадаптации и совершении преступлений. В целом, теоретический раздел книги убедительно показывает значимость полотипических характеристик человека для понимания его психологических особенностей и проблем, социализации и социальной адаптации.

Во втором разделе книги описываются современные методы психологической диагностики различных аспектов полового самосознания, что представляет особый интерес для психологов-практиков. Глава начинается с обзора методик, направленных на выявление характеристик психосексуальной сферы человека или их коррелятов в сфере личности либо межличностных (супружеских, партнерских) отношений. Авторы ориентируют читателя в широком спектре методических средств (опросников, проективных тестов), указывая, в каких случаях они могут быть эффективно использованы. Особо рассматриваются проблемы построения психологического исследования и возможности применения данных методик в судебной экспертной практике, при проведении сексолого-психиатрической и комплексной судебной сексолого-психолого-психиатрической экспертизы.

Наиболее оригинальной и ценной с практической точки зрения, на наш взгляд, является часть книги, в которой представлены методы направленного психологического исследования полового самосознания. Сложность изучения этого феномена заключается в том, что информация о нем не может быть получена с помощью прямого опроса, требуются новые или модифицированные проективные методы. Этому требованию отвечают предлагаемые читателю методы, которые были разработаны или модифицированы в соответствии с предметом исследования самими авторами. Методика «МиФ» (маскулинность и фемининность) позволяет определить выраженность у человека маскулинных, фемининных, андрогинных свойств в его собственном субъективном восприятии. Цветовой тест отношений (ЦТО), предложенный А.М. Эткиндом, направлен на выявление с помощью цветовых ассоциаций как осознаваемых, так и неосознанных отношений. Для определения отношений в сфере полового самосознания и сексуальных предпочтений разработан специальный список стимульных понятий. Модифицированная методика «Кодирование» предназначена для изучения восприятия человеком полоролевых образцов, отношения к ним и себе, идентификации с ними. Модификация методики «Пиктограмма» направлена на изучения гендерных схем: ассоциативные образы подбираются к специально отобранным «мужским», «женским» и «нейтральным» понятиям, анализ проводится по ряду параметров. Завершают раздел две оригинальные проективные методики: ФПО (фигура – поза – одежда) и «Сегменты», разработанные с участием авторов книги Н.В. Дворянчикова и Д.К. Саламовой. Методика ФПО основана на многофакторной теории половой идентичности и представляет собой проективный метод для установления особенностей полового самосознания с использованием изображений, обладающих лишь одним выраженным признаком из ряда «фигура», «одежда», «поза». В методике «Сегменты» используется разбиение тела человека на значимые для определения пола зоны и определяется значимость тех или иных зон для образа «Я». Следует отметить, что детальное описание методик в книге, включая нормативные данные, приведенные в приложении образцы регистрационных бланков, а также конкретные примеры их применения существенно облегчают изучение и использование этих инструментов специалистами.

Книга Н.В. Дворянчикова, С.С. Носова и Д.К. Саламовой будет интересна и полезна как опытным исследователям и психологам-практикам, так и начинающим специалистам, занимающимся сложными проблемами полового самосознания. Она может быть рекомендована в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов, обучающихся по направлению «Психология», специальностям «Клиническая психология», «Педагогика и психология девиантного поведения».