Психофизиологические основы диспозициональной суверенности

Психологическая суверенность представляет собой адаптивное качество субъекта, обусловливающее укрепление психологического благополучия в разных проявлениях и потому чрезвычайно востребованное в повседневной жизни. Эмпирическое исследование посвящено уточнению того, в какой степени психологическая суверенность как черта личности задана и ограничена психофизиологическими особенностями индивида. Теоретической основой исследования стали теория психологической суверенности С.К.Нартовой-Бочавер, специальная теория индивидуальности В.М.Русалова, теория чувствительности к подкреплению Дж. Грея и теория саморегуляции Е.Хиггинса и А.Круглянски. Выборку составили 260 респондентов, представителей студенческой молодежи (55 мужского пола, Mвозраст = 20,7 лет). Использовались опросник «Суверенность психологического пространства — 2010» С.К.Нартовой-Бочавер, Шкала ингибиции/активации (the BIS/BAS Scales) Ч.Карвера и Т.Уайта, Шкала оценки/движения (Locomotion and Assessment Scales) А.В.Круглянски и соавторов и Шкала продвижения/предотвращения (Promotion/Prevention Scale) П.Локвуд, К.Джордана и З.Кунды. Обнаружены значимые отрицательные связи суверенности только с характеристиками, отвечающими за подавление поведенческой активности; связей с параметрами активации поведения не обнаружено. Регрессионный анализ показал, что ингибиция и восприимчивость к предотвращению неудач представляют собой антипредикторы суверенности; психофизиологических предикторов укрепления суверенности не обнаружено. Результаты обсуждаются с точки зрения теории черт Г.Олпорта и модели черт как чувствительности к ситуациям (traits as situational sensitivities, TASS) М.Маршалл и Дж.Брауна. Делается вывод о том, что психологическая суверенность, будучи предметно-содержательной характеристикой индивидуальности, развивается прижизненно как результат опыта разрешения потенциально депривирующих ситуаций. Результаты обсуждаются в контексте перспектив развития суверенности: выделена группа риска развития суверенности, однако слабость обнаруженных регрессионных моделей оставляет широкие возможности для педагогических, воспитательных и психотерапевтических воздействий.

Водинчар Е.А., Орлик Л.А. Взаимосвязь суверенности психологического пространства человека и специфики его межличностных отношений // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. 2016. Т. 27, № 1. С. 48–56.

Нартова-Бочавер С.К. Психологическая суверенность как предиктор эмоциональной устойчивости в ранней и средней взрослости // Клиническая и специальная психология. 2015. Т. 4, № 1. С. 15–28. URL: http://psyjournals.ru/files/75890/psyclin_2015_n1_Nartova-Bochaver_2.pdf (дата обращения: 10.06.2018).

Сафонова М.В., Тихонова Д.А. Сравнительный анализ профилей суверенности подростков с различными уровнями психологической суверенности // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева. 2017. Т. 41, № 3. С. 114–125.

Сафонова М.В., Тихонова Д.А. Удовлетворенность жизнью подростков с различными уровнями психологической суверенности // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева. 2017. Т. 42, № 4. С. 126–139.

Харламенкова Н.Е. Психологическая безопасность и суверенность личности при выраженном посттравматическом стрессе // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. 2015. Т. 34, № 4. С. 90–97.

Шаповаленко А.А. Диагностика характеристик личностной суверенности в интернет-среде: разработка опросника // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2015. Т. 14, № 2 (129). С. 20–25.

Щукина М.А., Жданова А.А. Зоны психологического пространства личности // Петербургский психологический журнал. 2017. № 18. С. 112–139.

Викдорова Н.А. Особенности содержательных характеристик суверенности подростков, воспитывающихся в приемных семьях // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2016. № 124. С. 708–719. URL: https://elibrary.ru/ download/elibrary_28103285_20134560.pdf (дата обращения: 10.06.2018).

Нартова-Бочавер С.К. Онтогенез психологической суверенности личности // Психология зрелости и старения. 2005. № 1. С. 102–113.

Нартова-Бочавер С.К., Силина О.В. Динамика развития психологических границ на протяжении детства //Актуальные проблемы психологического знания. 2014. Т. 32, № 3. С. 13–28.

Коцюбинский А.П., Бутома Б.Г. Новая организационная форма реабилитации психически больных — комплекс «круглосуточный стационар (с открытыми дверями) — дневной стационар» // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева. 2017. № 1. С. 70–74.

Казакова Т.В. Проявление жизненного самоосуществления у педагогов с разным уровнем суверенности психологического пространства // Информация и образование: границы коммуникаций. 2012. Т. 4 (12). С. 164–165.

Олпорт Г. Становление личности. Избранные труды. М.: Смысл, 2002. 462 c.

Русалов В.М. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности человека // Психологический журнал. 1986. Т. 7, № 4. С. 23–35.

Carver C. S., White T.L. Behavioral inhibition, behavioral activation, and affective responses to impending reward and punishment: the BIS/BAS scales // Journal of personality and social psychology. 1994. Vol. 67, N 2. P. 319–333.

Gray J.A. Perspectives on anxiety and impulsivity: A commentary // Journal of Research in Personality. 1987. Vol. 21, N 4. P. 493–509.

Kruglanski A.W., Thompson E.P., Higgins E.T., Atash M.N., Pierro A., Shah J.Y., Spiegel S. To “do the right thing” or to “just do it”: Locomotion and assessment as distinct self-regulatory imperatives // Journal of Personality and Social Psychology. 2000. Vol. 79, N 5. P. 793–815.

Lockwood P., Jordan H., Kunda Z. Motivation by positive or negative role models: regulatory focus determines who will best inspire us // Journal of Personality and Social Psychology. 2002. Vol.83, N 4. P.854–864.

Нартова-Бочавер С.К. Психология суверенности: десять лет спустя. M.: Смысл, 2017. 200 с.

Marshall M.A., Brown J.D. Trait aggressiveness and situational provocation: A test of the traits as situational sensitivities (TASS) model // Personality and Social Psychology Bulletin. 2006. Vol. 32, N 8. P. 1100–1113.

Нартова-Бочавер С.К. Принцип дополнительности в психологии: взаимодействие дома и его обитателей // Психологические исследования личности: история, современное состояние, перспективы / под ред. М.И.Воловиковой, А.Л.Журавлева, Н.Е.Харламенковой. М.: Когито-Центр, 2016. С. 192–213.