Детский аутизм: исследования и практика

Об авторах сборника

Подойникова Г.А.

Мои инопланетяне. Воспоминания-размышления обычного педагога необычного класса.

Феррои Л.М., Панюшева Т.Д.

Формирование навыков общения у детей с нарушениями развития

Кучаева С.В., Свободина И.Е.

Формирование лексико-семантического понимания и эмоционального восприятия текста у аутичных детей

Костина И.А.

Консультирование родителей детей с аутизмом

Константинова В.В.

Использование изобразительной деятельности в психологической работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

Плаксунова Э.В.

Использование программы «Моторная азбука» в процессе коррекционно-развивающей работы с аутичными детьми

Хотылева Т.Ю., Галактионова О.Г., Борисова О.В.

Формирование умения у детей, страдающих аутизмом, решать арифметические задачи

Медведовская Т.А., Сударикова М.А.

Анализ результатов коррекции детей с высокофункциональным аутизмом

Александрова А.А., Гончаренко М.С., Козорез А.И., Федоренко Н.Л., Филиппова В.В., Хилько А.В.

Опыт совместного ведения процесса обучения детей с синдромом детского аутизма (психологическое сопровождение учебного процесса)