Устная история в цифровом образовании (белорусский опыт)

В статье на основе качественного анализа серии дидактических продуктов, основанных на использовании устных воспоминаний и подходов устной истории в Беларуси рассматривается эволюция подходов в рамках цифровой трансформации, современных методик устной истории, целей и задач обучения, педагогических методик. Делается вывод о том, что цифровая трансформация дает широкие возможности фиксации источников и создания онлайн хранилищ, доступных для оперативного использования. В то же время наиболее актуальными дидактическими продуктами являются смешанные – в цифровом и печатном виде. Первый вариант обеспечивает доступность, второй наиболее качественную непосредственную практическую работу с обучаемыми. За несколько десятилетий внедрение методик устной истории в преподавание прошло серьёзную трансформацию: от тренировки навыков собирания и реконструкции семейных историй до не фактологической оценочной проблемной работы. Устная история может рассматриваться в качестве метода цифрового взаимодействия (“design”) в обучении прошлому. Она требует также проблемного, дискуссионного, исследовательского подхода в преподавании. Можно говорить о том, что цифровая трансформация неотделима от развития гуманитарных технологий, что проявляется в отдельных практических аспектах.

1. Белановіч А. Метад “Вусная гісторыя”: асноўныя падыходы і рэка­мендацыі для правядзення інтэрв’ю [Электронный ресурс] // Бе­ларускі архіў вуснай гісторыі. URL: http://www.nashapamiac.org/ docs/BAVH %20- %20Oral %20History. %20A. %20Bielanovicz. pdf (дата обращения: 25.08.2021)
2. Беларусь падзеленая і аб’яднаная. Адукацыйны дыск. [Электрон­ный ресурс] // Беларускі архіў вуснай гісторыі. URL: http:// nashapamiac.org/archive/category/2?page=224 (дата обращения: 25.08.2021)
3. Война известная… и неизвестная: сборник научно-исследова­тельских работ школьников, статей и воспоминаний / состави­тель Н.Л. Цыганок. Минск, 2010. 299 с.
4. Гісторыя вачыма хатняга фатографа: зборнік матэрыялаў і кон­курсных прац / склад. І. Коваль і Л. Андросік; пад рэд. В. Арэшкі. Мінск, 2009. 272 с.
5. Иванова В. Прамоўленая гісторыя. ХХ ст. у памяці жыхароў бела­рускай вёскі. Мінск, 2018. 448 с.
6. Минское гетто. Дидактическое пособие / CGE, Белорусский ар­хив устной истории, ГА “Гісторыка”, Историческая мастерская, IBB. Мінск, 2018. 43 с.
7. (Не)забытые жертвы войны. Пособие / Белорусский архив уст­ной истории, Историческая мастерская, IBB. Минск, 2020. 210 с.
8. Чарнобыльская катастрофа і яе наступствы ў памяці жыхароў Беларусі. Конкурс для студэнтаў / МГА “Гісторыка”, Беларускі архіў вуснай гісторыі, Мінск, 2015. 22 с.
9. Томпсон П. Голос прошлого. Устная история. М.: «Весь Мир», 2003. 368 с.
10. У дапамогу настаўніку. Метадычныя матэрыялы [Электрон­ный ресурс] // Беларускі архіў вуснай гісторыі. URL: http:// nashapamiac.org/archive/category/5 (дата обращения: 25.08.2021)
11. 1939 год у памяці жыхароў Беларусі. Конкурс для школьнікаў / МГА “Гісторыка”, Беларускі архіў вуснай гісторыі, ГА “Дыяры­уш”. Мінск, 2013. 20 с.
12. Burdick A. et al. Digital Humanities. 2016. 142 p.
13. Cohen D. et al. Digital History. Philadelphia. 316 p.
14. Ritchie D.A. Doing Oral History. Oxford, 2002. 352 p.