Развивающее дошкольное и начальное образование: линии преемственности

Кудрявцев В.Т.

Развивающее дошкольное и начальное образование: линии преемственности

182

Кудрявцев В.Т.

Общая информация

Рубрика издания: Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования

Тип материала: научная статья

Для цитаты: Кудрявцев В.Т. Развивающее дошкольное и начальное образование: линии преемственности // Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016. С. 98–122.

Фрагмент статьи

Традиционный способ обеспечения преемственности образовательных ступеней в целом – предметно-тематический (линейный или концентрический). Это азбучный элемент дидактики и методики преподавания учебных дисциплин. как таковой, он не вызывает сомнений.

Информация об авторах

Кудрявцев Владимир Товиевич, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), профессор Московского института психоанализа; эксперт лаборатории культурно-исторических моделей образования, Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского, Москва, Российская Федерация, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9283-6272, e-mail: vtkud@mail.ru

Метрики

Просмотров

Всего: 665
В прошлом месяце: 10
В текущем месяце: 27

Скачиваний

Всего: 182
В прошлом месяце: 4
В текущем месяце: 11