201
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
117
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
309
Давыдов В.В.
179
Рубцов В.В.
878
Максимов Л.К.
204
Эльконин Б.Д.
714
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
232
Лазарев В.С.
130
Гуружапов В.А.
113
Веджетти С.М.
78
Савельева Т.М.
536
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
106
Федекин И.Н.
74
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
132
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
254
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
63
С. 221–224
79
С. 224–235
61
С. 235–242
57
С. 242–250
74
С. 250–255
54
С. 255–257
50
С. 257–260
46
Патракеева В.А., Осипова Н.И.
149
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.