219
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
128
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
342
Давыдов В.В.
201
Рубцов В.В.
940
Максимов Л.К.
228
Эльконин Б.Д.
746
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
250
Лазарев В.С.
148
Гуружапов В.А.
128
Веджетти С.М.
88
Савельева Т.М.
565
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
130
Федекин И.Н.
87
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
148
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
271
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
73
С. 221–224
90
С. 224–235
69
С. 235–242
66
С. 242–250
83
С. 250–255
63
С. 255–257
67
С. 257–260
59
169
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.