201
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
118
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
315
Давыдов В.В.
179
Рубцов В.В.
888
Максимов Л.К.
206
Эльконин Б.Д.
717
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
235
Лазарев В.С.
132
Гуружапов В.А.
115
Веджетти С.М.
79
Савельева Т.М.
538
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
106
Федекин И.Н.
75
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
133
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
256
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
63
С. 221–224
79
С. 224–235
61
С. 235–242
58
С. 242–250
74
С. 250–255
54
С. 255–257
51
С. 257–260
46
Патракеева В.А., Осипова Н.И.
150
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.