206
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
122
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
329
Давыдов В.В.
182
Рубцов В.В.
907
Максимов Л.К.
214
Эльконин Б.Д.
727
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
242
Лазарев В.С.
140
Гуружапов В.А.
121
Веджетти С.М.
83
Савельева Т.М.
551
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
112
Федекин И.Н.
79
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
137
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
262
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
66
С. 221–224
82
С. 224–235
62
С. 235–242
62
С. 242–250
75
С. 250–255
56
С. 255–257
58
С. 257–260
51
156
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.