199
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
111
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
297
Давыдов В.В.
174
Рубцов В.В.
859
Максимов Л.К.
198
Эльконин Б.Д.
698
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
225
Лазарев В.С.
119
Гуружапов В.А.
106
Веджетти С.М.
75
Савельева Т.М.
523
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
100
Федекин И.Н.
65
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
123
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
251
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
59
С. 221–224
76
С. 224–235
55
С. 235–242
55
С. 242–250
73
С. 250–255
52
С. 255–257
46
С. 257–260
43
Патракеева В.А., Осипова Н.И.
134
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.