202
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
119
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
324
Давыдов В.В.
179
Рубцов В.В.
899
Максимов Л.К.
211
Эльконин Б.Д.
721
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
238
Лазарев В.С.
137
Гуружапов В.А.
118
Веджетти С.М.
79
Савельева Т.М.
547
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
109
Федекин И.Н.
75
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
134
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
258
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
64
С. 221–224
80
С. 224–235
61
С. 235–242
60
С. 242–250
74
С. 250–255
54
С. 255–257
55
С. 257–260
47
152
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.