197
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
108
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
291
Давыдов В.В.
170
Рубцов В.В.
852
Максимов Л.К.
195
Эльконин Б.Д.
691
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
221
Лазарев В.С.
117
Гуружапов В.А.
104
Веджетти С.М.
73
Савельева Т.М.
517
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
98
Федекин И.Н.
62
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
120
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
247
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
56
С. 221–224
73
С. 224–235
53
С. 235–242
53
С. 242–250
70
С. 250–255
49
С. 255–257
42
С. 257–260
41
Патракеева В.А., Осипова Н.И.
129
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.