201
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
118
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
317
Давыдов В.В.
179
Рубцов В.В.
896
Максимов Л.К.
206
Эльконин Б.Д.
719
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
236
Лазарев В.С.
133
Гуружапов В.А.
117
Веджетти С.М.
79
Савельева Т.М.
541
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
109
Федекин И.Н.
75
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
134
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
257
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
63
С. 221–224
80
С. 224–235
61
С. 235–242
59
С. 242–250
74
С. 250–255
54
С. 255–257
55
С. 257–260
46
151
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.