224
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
135
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
351
Давыдов В.В.
207
Рубцов В.В.
960
Максимов Л.К.
235
Эльконин Б.Д.
751
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
259
Лазарев В.С.
155
Гуружапов В.А.
135
Веджетти С.М.
93
Савельева Т.М.
574
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
136
Федекин И.Н.
92
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
157
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
277
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
78
С. 221–224
96
С. 224–235
74
С. 235–242
72
С. 242–250
89
С. 250–255
69
С. 255–257
72
С. 257–260
65
176
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.