209
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
126
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
335
Давыдов В.В.
199
Рубцов В.В.
926
Максимов Л.К.
224
Эльконин Б.Д.
736
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
247
Лазарев В.С.
146
Гуружапов В.А.
126
Веджетти С.М.
86
Савельева Т.М.
556
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
127
Федекин И.Н.
85
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
146
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
267
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
71
С. 221–224
87
С. 224–235
64
С. 235–242
64
С. 242–250
81
С. 250–255
59
С. 255–257
64
С. 257–260
56
163
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.