167
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
72
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
203
Давыдов В.В.
130
Рубцов В.В.
705
Максимов Л.К.
148
Эльконин Б.Д.
592
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
158
Лазарев В.С.
81
Гуружапов В.А.
69
Веджетти С.М.
56
Савельева Т.М.
471
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
76
Федекин И.Н.
49
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
90
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
196
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
34
С. 221–224
38
С. 224–235
22
С. 235–242
29
С. 242–250
35
С. 250–255
24
С. 255–257
29
С. 257–260
26
Патракеева В.А., Осипова Н.И.
90
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.