201
Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова. Монография по материалам Международной сетевой научной конференции (Беларусь, Италия, Россия)
Содержание
Идеи В.В. Давыдова в современном образовании: продолжение диалога
Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г.
115
Раздел 1. История развития исследований учебной деятельности
Давыдов В.В.
305
Давыдов В.В.
177
Рубцов В.В.
872
Максимов Л.К.
201
Эльконин Б.Д.
710
Раздел 2. Теория учебной деятельности в контексте современного образования
Кудрявцев В.Т.
231
Лазарев В.С.
127
Гуружапов В.А.
111
Веджетти С.М.
77
Савельева Т.М.
532
Раздел 3. Проблемы современной практики развивающегося образования
Нежнов П.Г.
105
Федекин И.Н.
73
Гуружапов В.А., Шиленкова Л.Н.
130
Максимов Л.К., Максимова Л.В.
253
Раздел 4. Память живого общения: воспоминания о Василии Васильевиче Давыдове
С. 211–221
63
С. 221–224
78
С. 224–235
61
С. 235–242
57
С. 242–250
74
С. 250–255
54
С. 255–257
50
С. 257–260
45
Патракеева В.А., Осипова Н.И.
147
Для цитаты: Развитие теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В. Давыдова: монография по материалам междунар. сетевой науч. конф. (беларусь, италия, Россия). Волгоград, 6–8 апр. 2016 г. / сост. и общ. ред. Т.Ю. Андрущенко, А.Г. Крицкого, Л.К. Максимова. – Волгоград: изд-во ВГсПу «Перемена», 2016.– 274 с.