Пространство развития поступков как предмет психологии личности

Тюков А.А.

Вестник практической психологии образования - №3 / 2008 | Перейти к описанию

Рейтинг Science Index РИНЦ 2019

91 место — направление «Психология»

0,056 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,148 — двухлетний импакт-фактор

Вестник практической психологии образования

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2658-3100

DOI: https://doi.org/10.17759/bppe

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2004 года

Периодичность: 4 номера в год

Формат: сетевое издание

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Вестник практической психологии образования
2008. Том. 5, № 3. С. 25–29
ISSN: 2658-3100 (online)

Пространство развития поступков как предмет психологии личности ¹³⁵³

Тюков А.А.
кандидат психологических наук, зав. кафедрой психологии развития и инноваций Института психологии, социологии и социальныхотношений МГПУ, профессор., Москва, Россия

Полный текст (PDF, 952 кб)
Full Text (PDF, 952 kb)

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Рубрика: Методологический семинар

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Тюков А.А. Пространство развития поступков как предмет психологии личности [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2008. Том 5. № 3. С. 25–29. URL: https://psyjournals.ru/vestnik_psyobr/2008/n3/28536.shtml (дата обращения: 04.12.2020)

Психология за последние 20 лет сделала решающий шаг в осознании себя частью комплекса наук о человеке! «Гуманитарная парадигма», делающая человека мерой всего сущего, становится объемлющей рамкой всех форм рационального знания, как человеческого знания о Природе, так и человеческого знания об Обществе и Человеке. В свою очередь, психологическая наука как часть современной антропологии может рассматриваться как комплекс предметов, изучающих развитие человека — развитие личности, сознания, деятельности и способностей.