Психическое и психологическое здоровье в контексте психологической культуры личности ⁶⁶⁴¹

Психологическая культура личности является результатом развития, обучения и воспитания человека с его детских лет. Поэтому в контекст ее рассмотрения входят психическое и психологическое здоровье человека, а также психологическое образование, которые, при соблюдении определенных условий, обеспечивают в своем единстве, взаимодействии и взаимообусловленности устойчивое здоровье детей и создают предпосылки для воспитания психологической культуры личности.

Ключевые слова: учащиеся, общеобразовательная школа, психическое и психологическое здоровье, психологическая грамотность, психологическая культура

Рубрика: Методологический семинар

В настоящее время становится все более очевидным тот факт, что психология, обслуживая систему образования, не может оставаться в стороне от решения насущных социальных проблем, связанных с качеством воспроизводства нации, с состоянием общей и психологической культуры общества. Многие проблемы современной общественной жизни в своей основе имеют отсутствие культуры и, прежде всего, психологической культуры граждан. Психологическая неграмотность, низкая психологическая культура современного общества, отсутствие культуры отношений в том жизненном пространстве, в котором живут многие дети, создают условия, при которых ребенок нередко с момента рождения попадает в «зону риска» — риска не стать человеком. Уровень психологической культуры общества можно рассматривать как «зону ближайшего личностного развития» молодого поколения страны. В связи с этим одна из важных задач практических психологов — поиск и реализация средств, способов влияния на общественное сознание в направлении возрождения психологической культуры. И начинать, очевидно, надо с детства, в котором «сокрыта универсальная генетическая программа развития как совершенствования» (Р. Быков).

1. Введение в систему общего среднего образования психологии как учебного предмета // Московский и Омский эксперимент «Психология и школа», 2008, №2.
2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М., 1991.
3. Забродин Ю.М., Попова М.В. Психология в школе. — М., 1994.
4. Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М., 1998.
5. Лотман Ю.М. Воспитание души. — СПб, 2003.
6. Преподавание психологии в школе: Учебно-методическое пособие / Под ред. И.В. Дубровиной. — М.; Воронеж, 2008.
7. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. Руководство практического психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. — М., 1995, 2006.
8. Психологическое здоровье и психологическая культура в образовании // Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. — Барнаул, 2006.
9. Семикин В.В. Психологическая культура в образовании. — СПб, 2002.
10. Стоюхина Н.Ю. Преподавание психологии в российской школе: историческая ретроспектива // Вестник практической психологии образования, 2008, №№ 2, 3.
11. Челпанов Г.И. Психология. Философия. Образование. — М.; Воронеж, 1999.