Техники семейной арт-терапии ¹⁶³⁶⁶

Дана характеристика семейной арт-терапии как одного из видов современной психотерапии. Рассмотрены ее отдельные методики диагностического и коррекционного характера. Приведены авторские методики семейной арт-терапии таких специалистов, как: Ханна Квятковска, Джудит Рубин, Хелен Ландгартен, Мексин Джунге, Дорис Аррингтон, Люсиль Пролкс и Янис Хошино.

Ключевые слова: семейная психотерапия, арт-терапия, методы психодиагностики и психокоррекции в семейной арт-терапии

Рубрика: Родительская академия

В последние годы все больший интерес в нашей стране и за рубежом вызывает семейная арт-терапия. В определенной мере это вызвано тем, что применяемые в образовательных и медицинских учреждениях методы лечения, коррекции и профилактики психических расстройств и нарушений адаптации у детей и подростков, приобретают все более системно-ориентированный характер, включают в процесс оказания помощи несовершеннолетним их родственников, учитывают семейный контекст и разные иные факторы социальной и культурной среды (Эйдемиллер Э.Г., 2005). Отдельные техники семейной арт-терапии могут применяться психологами системы образования и других учреждений, занимающихся оказанием психологической помощи детям и подросткам. Более значительные возможности для применения таких техник имеют специалисты, получившие дополнительное образование в области арт-терапии и семейного консультирования (семейной психотерапии). В данной статье представлены как общая характеристика семейной арт-терапии, так и ее отдельные методики диагностического и коррекционного характера.

Семейная арт-терапия сочетает арт-терапию и семейную психотерапию. Она использует изобразительные средства в работе с семьей и при этом опирается на теоретико-методологические разработки семейной психотерапии. Как и семейная психотерапия, семейная арт-терапия занимается диагностикой и психотерапией семейных проблем, но при этом в качестве ведущего инструмента взаимодействия с членами семьи применяет визуальнопластические средства. Именно изобразительная деятельность членов семьи в процессе семейной арт-терапии дает основной материал для исследования и решения семейных проблем.

1. Копытин А.И., Свистовская Е.Е. Руководство по детско-подростковой и семейной арт-терапии. — М.: Когито-центр, 2006. — 250 с.
2. Ландгартен Х. Семейная артпсихотерапия // Игровая семейная психотерапия / Под ред. Ч. Шеффера и Л. Кери. — СПб: Питер, 2001. — С. 276—292.
3. Пролкс Л. Групповая арт-терапия с маленькими детьми и их родителями // Арт-терапия — новые горизонты / Под ред. А.И. Копытина. — М.: Когито-Центр, 2006. — С. 87—104.
4. Эйдемиллер Э.Г. Психиатрия и психотерапия в современном культурном контексте России и мира // Детская психиатрия: Учебник / Под ред. Э.Г. Эйдемиллера. — СПб: Питер, 2005. — С. 15—28.
5. Hoshino J. The development of family therapy and family art therapy // Family art therapy / eds. C. Kerr and J. Hoshino. — New York: Routledge, 2008. — P. 37—63.
6. Kwiatkowska H.Y. Family therapy and evaluation through art. — Springfield, Ill.: Charles C. Thomas, 1978.
7. Landgarten H. Family art psychotherapy: a clinical guide and casebook. — New York: Brunner/Mazel, 1987.