Короткова Инга Сергеевна

1. Physiological-Based Assessment of the Resilience of Training to Stressful Conditions // Foundations of Augmented Cognition: Neuroergonomics and Operational Neuroscience / Eds D. Schmorrow, I. V. Estabrooke, M. Grootjen. Berlin: Springer, 2009, pp. 563-571. (Сo-authors Zotov M.V., Forsythe C., Petrukovich V. M.);
2. A Dynamic Approach to the Physiological-Based Assessment of Resilience to Stressful Conditions. Foundations of Augmented Cognition: Neuroergonomics and Operational Neuroscience/ Eds D. Schmorrow, I. V. Estabrooke, M. Grootjen. Berlin: Springer, 2009. Р. 657-666.(Сo-authors Zotov M.V., Forsythe C., Petrukovich V. M.);
3. Прогнозирование устойчивости к информационным нагрузкам на основе средств психофизиологического моделирования профессиональной деятельности операторов // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета, 2012, Серия 12. Вып. 4, С.30-34 (Соавторы М.В. Зотов);
4. Динамический подход к физиологической оценке факторов произвольной регуляции когнитивной деятельности // Вестник Южно-уральского государственного университета. Серия «Психология» Вып. 13, 2011, С. 10-19 (Соавторы М.В. Зотов);
5. Факторы оптимизации произвольной регуляции когнитивной деятельности в процессе тренировки // Вестник Санкт-Петербургского университета, 2011, Серия 12. Вып. 2, С. 17-31 (Соавторы М.В. Зотов, В.М. Петрукович, И.С., Н.С. Паламарчук).
6. Уровень алекситимии у дерматологических больных // Вестник Южно-уральского государственного университета. Серия «Психология». Т. 11, № 1, 2018, С. 106–111. (Соавторы С.К. Клибсон, М.Д. Гулордава).
7. Clinical and psychological characteristics and targets for psychotherapy at atopic dermatitis patients // Archives of Psychiatry and Psychotherapy. 2021. № 3. P. 17–24. doi: https://doi.org/10.12740/APP/132537. (Co-authors Klibson S., Gulordava M., Trąbczyński P.);
8. Особенности психологического реагирования и механизмы адаптации к стрессу, вызванному пандемией COVID-19 // Консультативная психология и психотерапия. 2021. Т. 29. № 1. С. 9—27. doi.org/10.17759/cpp.2021290102. (Соавторы Яковлева М.В., Щелкова О.Ю., Еремина Д.А.);
9. Непроизвольная интеграция результатов перцептивной активности другого индивида в собственную перцептивную активность // Культурно-историческая психология. 2022. Том 18. № 2. С. 73–81. doi:10.17759/chp.2022180208. (Соавторы Зотова Н.Е., Зотов М.В.).
10. The emotional state of population during the pandemic of coronavirus disease 2019 (COVID-19)// International Journal of Psychology. 2023. Т. 58. № S1. P. 172. (Сo-authors Iakovleva M.V., Shchelkova O. Yu., Eremina D.A.);
11. Факторы адаптации студентов медицинских вузов к симуляционному обучению как основа для программ психологического сопровождения // Вестник психотерапии. 2024. № 92. С. 44–52. (Соавторы Клейман Е.О., Исурина Г.Л., Грандилевская И.В.);
12. Нарушения распознавания когнитивных ошибок другого человека больными шизофренией при восприятии коммуникативных ситуаций// Вестник психотерапии. 2025. № 93. С. 100- 112. (Соавторы Белоусова А.Ю., Зотова Н.Е.).

Научная работа. Гранты.

1. Исполнитель — Грант управления научных исследований США (ONR) N000140810731 «Технология оценки устойчивости обучения к воздействию стрессовых факторов» (2008-2010 гг.);
2. Руководитель — Когнитивные аспекты адаптации к информационному стрессу у специалистов-операторов (2010-2011 гг.);
3. Исполнитель — Психофизиологические механизмы умственного утомления в норме и патологии (2013-2015 гг.).
4. Исполнитель — Грант РФФИ 18-013-01217 «Распознание и прогнозирование индивидом когнитивных ошибок другого человека в условиях мониторинга его деятельности»(2018-2020 гг.);
5. Исполнитель — Грант РНФ №: 23-25-00159 «Психологическая адаптация студентов-медиков к обучению с использованием симуляционных технологий» (2023-2024 гг.);
6. Руководитель — междисциплинарный он-лайн курс на русском языке «Реабилитация после COVID-19»; курс реализуется на образовательной платформе «Открытое образование» (Соавторы Яковлева М.В, Щелкова О.Ю., Лукашенко В.И., Клибсон С.К., Первова И.Л., Матан В.В., Макаренко С.В., Старовойтова О.А., Бережкова Н.И., Беляева Е.Г.)(2019 г.);
7. Руководитель — междисциплинарный он-лайн курса на английском языке «Rehabilitation after COVID-19»; курс реализуется на международной образовательной платформе «Coursera» (Соавторы Яковлева М.В, Щелкова О.Ю., Лукашенко В.И., Клибсон С.К., Первова И.Л., Матан В.В., Макаренко, Бережкова Н.И., Беляева Е.Г.) (2019 г.).