Counseling Psychology and Psychotherapy
2013. Vol. 21, no. 2, 129–148
ISSN: 2075-3470 / 2311-9446 (online)
Working with reflection in different schools in psychotherapy
Abstract
General Information
Keywords: reflection, counseling, cognitive-behavioral therapy, personAcentered therapy, logotherapy, understanding psychotherapy, reflective-active approach.
Journal rubric: Theory and Methodology
Article type: scientific article
For citation: Martynov E.S. Working with reflection in different schools in psychotherapy. Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya = Counseling Psychology and Psychotherapy, 2013. Vol. 21, no. 2, pp. 129–148. (In Russ., аbstr. in Engl.)
References
Alekseev N.G. Metodologicheskie principy analiza konzeptualjnih shem dejateljnosti v psihologii // Metodologicheskie problemy ergonomiki. Trudy VNIITE. Vyp. 17.1979.
Alekseev N.G. Reflecsia I formirovanie sposoba reshenija zadach // diss. … kand. psihol. nauk. M., 2002a.
Alekseev N.G. Proectirovanie uslovij razvitija refleksivnogo mishlenija // diss. … psihol. nauk. M., 2002b.
Beck Judith S. Cognitive Therapy: Basics and Beyond — the Guilford press. 1995.
Vasiljuk F.E. Majevtika kak metod ponimajucshej psihoterapii // Voprosy psihologii.2008. № 5. S. 31—43.
Zarezkij V.K. Dinamika urovnevoj organizacii mishlenija pri reshenii tvorcheskih zadach // diss. … kand. psihol. nauk. M., 1984.
Zarezkij V.K. Kak uchiteljy rabotatj s neuspevayschim rebenkom: Teorija I practica refleksivnoAdejateljnostnogo podhoda. М.: Chistye prudy, 2011. 32 s.
Zarezkij V.K. Nauchnye osnovy refleksivnoAdejateljnostnogo podhoda v rabote s detjmi s trudnostjami obuchenija. М.: МGPPU, "Smysl", 2007.
Zarezkij V.K. refleksivnoAdejateljnostnyj podhod v psihologoApedagogicheskom konA suljtirovanii detej, imeyschih trudnosti v obuchenii // Pedagogicheskaja psihologia: Uchebnoe posobie / red. I. JU. Kulagina. М.: TZ Sfera, 2008a. S. 81—98.
Zarezkij V.K., Gordon М.М., Shabanov А.А. Tehnologija okazanija psihologoApedaA gogicheskoj pomoschi detjam s trudnostjami v obuchenii //UchebnoAmetodichA eskoe posobie (chastj 1). . М.: МGPPU, "Smysl". 2007.
Martynov Е.S. Znachenie predstavlenij V.Frankla dlja formirovanija professionaljnoj pozizii pedagoga: Diplomnaja rabota. M.: МPGU, 2011. 76 s.
Puzyrej A.A. Manipulirovanie i majevtika: dve paradigm psihotehniki // Vopr. metodol. 1997. № 4. P. 148—164.
Rogers Carl. Counseling and Psychotherapy: Newer Concepts in Practice. 1942.
Rogers Carl. ClientAcentered Therapy: Its Current Practice, Implications and Theory.London: Constable, 1951.
Rogers Carl. Klientozentrirovannyj / chelovekozentrirovannyj podhod v psihoterapii // Voprosy psihologii. 2001. № 2.
Rogers Carl, Friberg D. Freedom to Learn: A View of What Education Might Become. (1st ed.) Columbus, Ohio: Charles Merill. 1969.
Frankl V. Volja k smyslu / Per. S. angl. М.: ApreljAPress, IzdAvo EKSMOAPress, 2000. 368 s.
Frankl V. Osnovy logoterapii. Psihoterapija I religija. SPb.: Rech, 2000. 286 s.
Kholmogorova A.B., Garanjan N.G. KognitivnoAbihevioraljnaja psihoterapija. Glava iz kn.: Osnovnye napravlenija sovremennoj psihoterapii: Uchebnoe posobie / Nauchnaja redakzija A.M. Bokovikova. М.: КоgitoAZentr, 2000. S. 224—267.
Kholmogorova A.B. Otechestvennaja psihologija myshlenija i kognitivnaja psihoterapija // Moskovskij psihoterapevticheskij jurnal. 2001. № 4. C. 6—17.
Jagnjuk К.V. Sessija Karla Rogersa s Gloriej: analiz verbaljnyh vmeshateljstv // Jurnal prakticheskoj psihologii I psihoanaliza. 2001. № 1—2.
Information About the Authors
Metrics
Views
Total: 2991
Previous month: 9
Current month: 1
Downloads
Total: 2475
Previous month: 5
Current month: 2