Tätigkeitstheorie: E-Journal for Activity Theoretical Research in Germany

Maurer-Hein R., Roer D.

Editorial

pp. 3–5

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106

Abstracts

pp. 8–10

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80

Rodler K.

Die Kulturgeschichte der Zahl als Impulsgeber für einen inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule

pp. 11–28

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199

Sauerwein M.

Tätigkeitstheoretische Aspekte des Mathematikunterrichts in Internationalen Klassen am Beispiel von Figurierten Zahlen

pp. 29–52

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200

Weiss Y.

Gedanken zur Digitalisierung des Mathematikunterrichts aus der Sicht des Werkzeugbegriffs

pp. 53–74

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362

Temme D.

Stimmigkeit in Bewegung – Vorüberlegungen zu einer tätigkeitstheoretischen Didaktik tanzkünstlerischer Praxis

pp. 75–100

PDF (in rus.)

140

Liebrand M.

Überlegungen zum Verhältnis von Didaktik und Lernpsychologie

pp. 101–138

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243

Roer D., Maurer-Hein R.

Treffen zwei tätige Subjekte aufeinander – die tätigkeitstheoretische Sicht auf Interaktion in der Sozialen Arbeit

pp. 139–169

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126