Теория деятельности: деятельностные исследования в Германии

Маурер-Генрих Р., Roer D.

Editorial

С. 3–5

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132

Abstracts

С. 8–10

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94

Бадельт К.

Die Kulturgeschichte der Zahl als Impulsgeber für einen inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule

С. 11–28

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217

Зауэрвайн М.

Tätigkeitstheoretische Aspekte des Mathematikunterrichts in Internationalen Klassen am Beispiel von Figurierten Zahlen

С. 29–52

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265

Вайс И.

Gedanken zur Digitalisierung des Mathematikunterrichts aus der Sicht des Werkzeugbegriffs

С. 53–74

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394

Тэмми Д.

Stimmigkeit in Bewegung – Vorüberlegungen zu einer tätigkeitstheoretischen Didaktik tanzkünstlerischer Praxis

С. 75–100

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180

Гостей М.

Überlegungen zum Verhältnis von Didaktik und Lernpsychologie

С. 101–138

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256

Roer D., Маурер-Генрих Р.

Treffen zwei tätige Subjekte aufeinander – die tätigkeitstheoretische Sicht auf Interaktion in der Sozialen Arbeit

С. 139–169

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145