Проблема подготовки и сопровождения молодых водителей с расстройствами аутистического спектра ⁸⁶²

Обсуждается проблема вождения и управления автомобилем среди лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС). Рассмотрены поведенческие особенностей лиц с РАС в условиях дорожно-транспортной инфраструктуры, формирующей особую жизненную среду человека, вовлеченного в эту инфраструктуру. Отмечено, что формирование навыков управления транспортным средством составляет особую проблему для молодых водителей с расстройствами аутистического спектра. Намечены пути разработки коррекционных и «помогающих» программ обучения молодых водителей с РАС, с целью обеспечения их мобильности и дальнейшей интеграции в профессиональную деятельность и социум

Ключевые слова: расстройства аутистического спектра (РАС), аутизм, безопасность дорожного движения, подготовка водителей, психолого-педагогическое сопровождение, социально-психологическое сопровождение

Рубрика: Отраслевая психология

DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2017060103

1. Баенская Е.Р. Раннее аффективное развитие детей с аутизмом [Электронный ресурс] / Е.Р. Баенская // Альманах Института коррекционной педагогики. 2014. № 19–2. P. 16–29. URL: http://alldef.ru/ru/articles/almanah-19/rannee-affektivnoe-razvitie-detej-s (дата обращения: 20.03.2017).
2. Amaral D, Schumann C, Nordahl C. Neuranatomy of autism // Trends in Neurosciences. 2008. Vol. 31. № 3. P. 137–145. doi:10.1016/j.tins.2007.12.005
3. American Psychological Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. 4th ed. / APA. Washington, DC: American Psychiatric Publishing. 1994. 866 p.
4. Brief Report: Driving and YoungAdults with ASD: Parents’ Experiences / N. Cox [et al.] // Journal of Autism and Developmental Disorders. 2012. Vol. 42. № 10. P. 2257–2262. doi:10.1007/s10803-012-1470-7
5. Brief Report: Driving Hazard Perception in Autism / E. Sheppard [et al.] // Journal of Autismand Developmental Disorders. 2010. Vol. 40. № 4. P. 504–508. doi:10.1007/s10803-009-0890-5
6. Cognitive flexibility in autism spectrum disorder: Explaining the inconsistencies? / V. L. Eylen [et al.] // Research in Autism Spectrum Disorders. 2011. Vol. 5. № 4. P. 1390–1401. doi:10.1016/j.rasd.2011.01.025
7. Cognitive performance and neral correlates of detecting driving hazards in health older adults / V.A. Hirth [et al.] // Dementia and Geriatric Cognitive Disorders. 2007. Vol. 24. № 5. P. 335–342. doi:10.1159/000108606
8. Community mobility / B.A. Ekelman [et al.] // Functional performance in older adults. Philadelphia: F.A. Davis Company. 2009. P. 332–79.
9. Exploring the driving behavior of young with an autism spectrum disorder: a driver instructor questionnaire [Электронный ресурс] / E.M. VeerleRossa [et al.] // International Meeting for Autism Research (IMFAR): 13/5/2015–16/5/2015. Salt Lake City, 2015. P. 98–104. URL: http://drivingassessment.uiowa.edu/sites/default/files/DA2015/papers/016.pdf (дата обращения: 20.03.2017).
10. Falkmer T., Gregersen N.P. A comparison of eye movement behaviour of inexperienced and experienced drivers in real traffic environments // Optometryand Vision Science. 2005. Vol. 82. № 8. P. 732–739. doi:10.1097/01.opx.0000175560.45715.5b
11. Falkmer T., Gregersen N.P. Fixations among experienced drivers and apprentices with and without cerebral palsy, in real traffic environments // Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour. 2001. Vol. 4. P. 171–185.
12. Fricke J, Unsworth C. Time use and importance of instrumental activities of daily living // Australian Occupational Therapy Journal. 2001. Vol. 48. № 3. P. 118–131. doi:10.1046/j.0045-0766.2001.00246.x
13. From control of the vehicle to personal self-control; broadening the perspectives to driver education / M. Hatakka [et al.] // Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour. 2002. Vol. 5. № 3. P. 201–215. doi:10.1016/S1369-8478(02)00018-9
14. Glazebrook C. M., Elliott D., Szatmari P. How do Individuals with Autism Plan Their Movements? // Journal of Autism and Developmental Disorders. 2008. Vol. 38. № 1. P. 114–126. doi:10.1007/s10803-007-0369-1
15. Lauritsen M.B. Autism spectrum disorders // European Child and Adolescent Psychiatry. 2013. Vol. 22. № 1. P. 37–42. doi:10.1007/s00787-012-0359-5
16. On-road and simulated driving: Concurrent and discriminant validation / D. R. Mayhew [et al.] // Journal of Safety Research. 2011. Vol. 42. № 4. P. 267–275. doi:10.1016/j.jsr.2011.06.004
17. Porter E.. Handbook of Traffic Psychology. Burlington: Elsevier Science, 2011. 536 p.
18. The relation between cognitive control and risky driving in young novice drivers. / V. Ross [et al.] // Applied Neuropsychology: Adult. 2015. Vol. 22. № 1. P. 61–72. doi:10.1080/23279095.2013.838958.
19. Viewpoints on driving of individuals with and without autism spectrum disorder / D. Y. Chee [et al.] // Developmental Neurorehabilitation. 2015. Vol. 18. № 1. P. 26–36. doi:10.3109/17518423.2014.964377