Ресурсный класс. Практическое руководство.

 
Аудио генерируется искусственным интеллектом
 2 мин. чтения

Общая информация

Ключевые слова: инклюзивное образование, инклюзивное обучение, ресурсный класс

Рубрика издания: Обзор литературы

OpenAlex цитирования: 0

OpenAlex тренды: Анализ и архивирование данных, Управление цифровыми и традиционными архивами, Организационное обучение и лидерство

Информация о публикации в OpenAlex

Количество цитирований: 0

Темы публикации

Анализ и архивирование данных

Этот кластер документов фокусируется на этических и методологических соображениях проведения вторичного анализа качественных данных, включая вопросы, связанные с обменом данными, архивированием и контекстуализацией данных. В нем также рассматриваются проблемы и возможности повторного использования качественных данных для социальных исследований и подчеркивается важность решения эпистемологических проблем в таких анализах.

Количество публикаций: 36721  |  Общее количество цитирований: 96440

Подробнее о теме в OpenAlex

Управление цифровыми и традиционными архивами

Этот кластер статей исследует междисциплинарную область архивной науки, сосредотачиваясь на цифровом сохранении, управлении записями, информационной культуре и роли архивов в формировании памяти и идентичности. Он углубляется в такие темы, как архивы сообщества, постколониальные архивы и проблемы сохранения электронных записей. В документах также обсуждается влияние архивной активности и развивающаяся роль архивов в современном обществе.

Количество публикаций: 149364  |  Общее количество цитирований: 145978

Подробнее о теме в OpenAlex

Организационное обучение и лидерство

Этот кластер документов исследует концепцию обучающихся организаций, уделяя особое внимание измерениям, измерению и проверке культуры обучения, а также взаимосвязи между обучающейся организацией и финансовыми показателями фирм. В нем также рассматриваются вопросы лидерства, организационной культуры, управления знаниями и стратегии развития сотрудников и повышения их производительности. В документах подчеркивается важность создания культуры непрерывного обучения и адаптации в организациях.

Количество публикаций: 51859  |  Общее количество цитирований: 520870

Подробнее о теме в OpenAlex

Подробнее о публикации в OpenAlex

Тип материала: отчет о событии

DOI: https://doi.org/10.17759/autdd.2016140208

Опубликована

Для цитаты: Ресурсный класс. Практическое руководство.. (2016). Аутизм и нарушения развития, 14(2), 55. https://doi.org/10.17759/autdd.2016140208

© ФГБОУ ВО МГППУ, 2016

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Полный текст


Опыт организации обучения и внеурочной деятельности  детей с аутизмом в общеобразовательной школе Практическое пособие Москва. АНО «Ресурсный класс». 2016 Пособие по организации обучения и внеуроч- ной деятельности детей с аутизмом в общеобра- зовательной школе на «Московском международ- ном салоне образования — 2016» представляли АНО «Ресурсный класс» и АНО «Инклюзивная молекула» при поддержке Фонда содействия ре- шению проблем аутизма в России «Выход». Оно адресовано директорам образовательных органи- заций, учителям начальной школы, школьным психологам, логопедам, методистам инклюзивно- го образования и, конечно, родителям.


Авторы — педагоги А. Козорез, А. Беспало- ва, А. Калабухова, М. Гончаренко, Е. Лебедева и Е. Морозова — подробно описывают опыт реа- лизации прав детей с аутизмом на инклюзивное школьное образование в специальных условиях обучения. Они рассказывают, как действует мо- дель «Ресурсный класс» в нескольких московских общеобразовательных школах, где учатся и невер- бальные дети с РАС.


Методы работы в ресурсном классе основа- ны на прикладном анализе поведения. Научный редактор книги Марина Азимова — сертифицированный специалист по АВА и супервизор не- скольких ресурсных классов. Она также автор предисловия к изданию.

— Это пособие — важный практический инструмент, — говорит выпускающий редактор Юлия Радионова. — Каждая глава снабжена ссылками на источники, тщательно продумана нави- гация. Кроме того, к пособию прилагается диск с документами, которые можно сразу пускать в работу… Скоро будет принято решение о неком- мерческом распространении книги среди роди- тельских организаций, инициативных групп и специалистов из регионов, и на сайте фонда «Вы- ход» будет размещена необходимая информация.

 — Поскольку опыт обучения детей с РАС в общеобразовательных школах России незначите- лен, большинство специалистов пока не владеют необходимыми знаниями и навыками. Пособие «Ресурсный класс» по сути является первым в РФ практическим руководством для педагогов обще- образовательных школ по организации обучения детей с РАС, — комментирует выход книги канди- дат психологических наук, нейропсихолог, мето- дист ЦПМССДиП МГППУ Наталия Манелис.


Посетители стенда АНО «Ресурсный класс» на «Московском международном салоне образо- вания — 2016» получали книгу и диск в обмен на заполненную анкету.


Источник: www.outfund.ru


На фото: у стенда АНО «Ресурсный класс» на выставке «Московский международный салон образования — 2016».

Метрики

 Просмотров web

За все время: 3068
В прошлом месяце: 12
В текущем месяце: 16

 Скачиваний PDF

За все время: 1433
В прошлом месяце: 2
В текущем месяце: 18

 Всего

За все время: 4501
В прошлом месяце: 14
В текущем месяце: 34