Уроки, вынесенные из Стэнфордского тюремного эксперимента

Зимбардо Ф.Д.

Вестник практической психологии образования
2006. Том 3. № 4. С. 13–15
ISSN: 2658-3100 (online)

Уроки, вынесенные из Стэнфордского тюремного эксперимента

1035

Зимбардо Ф.Д.

Общая информация

Рубрика издания: События

Тип материала: научная статья

Для цитаты: Зимбардо Ф.Д. Уроки, вынесенные из Стэнфордского тюремного эксперимента [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2006. Том 3. № 4. С. 13–15. URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2006_n4/29034 (дата обращения: 30.11.2023)

Фрагмент статьи

Урок 1. Некоторые ситуации могут оказывать сильное влияние на людей, заставляя их вести себя так, как они не вели бы, не могли вести себя в привычных для них ситуациях. Пытаясь понять причины сложно объяснимого поведения другого человека, лучше всего начать с анализа сложившейся ситуации и только после этого приступать к исследованию его личностных характеристик

Информация об авторах

Зимбардо Филипп Джордж, кандидат психологических наук, профессор факультета психологии, Стэнфордский университет, Стенфорд, США, e-mail: zim@psych.stanford.edu

Метрики

Просмотров

Всего: 918
В прошлом месяце: 6
В текущем месяце: 4

Скачиваний

Всего: 1035
В прошлом месяце: 5
В текущем месяце: 2