Отклик на статью А.М. Лобока «Школа нового поколения»

Личностно­-ориентированный педагогический процесс… В практику работы общеобразовательной школы он так еще и не попал!.. А ведь это (что ни говори!) едва ли не важней­шая из задач рубежа 20—21 века! Но что же делать? Если теоретического решения вопроса пока не найдено...

Статья А.М. Лобока «Школа нового поколения» при­мечательна тем, что возвращает к постановке этого во­проса уже на основе новой идеи. Она состоит в том, чтобы заменить главное направление человеческого становления в школьном возрасте. С социализации на индивидуализацию. А.М. Лобок полагает, что построить личностно­-ориентированный педагогический процесс с опорой на социализацию нельзя. Приоритетным направ­лением человеческого становления должна стать имен­но индивидуализация.

1. Копнин П.В. Философские идеи В.И. Ленина и логика. — М., 1969.