К 100-летию Александра Владимировича Запорожца (1905–1981)

Выдающийся советский психолог, ученик Л.С. Выготского, вместе с А.Н. Леонтьевым и А.Р. Лурия А.В. Запорожец стоял у истоков деятельностного подхода в психологии. Изучал возникновение и развитие сенсорных, перцептивных, интеллектуальных действий. Выдвинул принцип эмоциональной коррекции поведения и деятельности индивида, создал теорию развития произвольных движений и действий. Внес существенный вклад в детскую психологию, предложил динамическую теорию «психического возраста». В ближайшем номере журнала будет опубликована статья, посвященная жизни и творчеству Александра Владимировича.

Выдающийся советский психолог, ученик Л.С. Выготского, вместе с А.Н. Леонтьевым и А.Р. Лурия А.В. Запорожец стоял у истоков деятельностного подхода в психологии. Изучал возникновение и развитие сенсорных, перцептивных, интеллектуальных действий. Выдвинул принцип эмоциональной коррекции поведения и деятельности индивида, создал теорию развития произвольных движений и действий. Внес существенный вклад в детскую психологию, предложил динамическую теорию «психического возраста». В ближайшем номере журнала будет опубликована статья, посвященная жизни и творчеству Александра Владимировича.