«Двойственность» совместной деятельности как основа становления психологических новообразований: пути развития деятельностного подхода

Статья посвящена анализу методологического статуса категории совместной деятельности и ее роли в раскрытии психологических механизмов развития человека. Особое внимание уделяется содержанию терминов «объект деятельности» и «предмет деятельности», которое определяет понимание основных характеристик деятельности как процесса орудийного преобразования объекта деятельности в ее предмет, воплощающего собой осуществленный способ деятельности. Ключевыми пунктами анализа деятельностного подхода А.Н. Леонтьева являются положения об источниках, условиях и психологических механизмах деятельности, определяющих внутреннюю динамику развития ее противоречий. Эти противоречия возникают в ходе изменений в предметно-орудийной и коммуникативной составляющих совместной деятельности, которые выступают, соответственно, ведущими формами преобразования предметной действительности и средствами организации взаимодействия субъектов в рамках решения задач совместной деятельности. Подчеркивается, что именно через способ деятельности выражается ее двойственный характер как системы, включающей предметно-орудийную и коммуникативную составляющие. Противоречия, вызревающие в этих составляющих деятельности, разрешаются путем их взаимообуславливающих трансформаций, что ведет к изменению мотивационной основы деятельности, определяющей развитие предметно-орудийных способов действий, которое, в свою очередь, приводит к развитию способов коммуникативной регуляции системы отношений.

PlumX

Метрики публикации