Экспликация предмета психологии

Рассмотрены существующие способы определения предмета психологии: декларативный и аналитический, феноменалистский и эссенциалистский, эмпирический и теоретический, прагматический и логический, простой и системный, постулативный и результативный, дидактический и проблемный и др. Сделан вывод, что идеальным определением предмета психологии должно быть определение, характеризуемое как проблемное, логическое, теоретическое, аналитико-синтетическое, системное, эссенциалистское и результативное. Рассмотрены теоретико-методологические особенности проблемы предмета психологии. Осуществлена попытка развертывания предмета психологии как психического через генезис одной из его всеобщих форм – восприятия – представленного в принципиальных моментах взаимокоординации нервных процессов тактильной, кинестетической и зрительной систем восприятия.

1. Барабанщиков В.А. Восприятие и событие. – СПб.: Алетейя, 2002.
2. Бехтерев В.М. Объективная психология. – М.: Наука, 1991.
3. Декарт Р. Избранные произведения. – М.: Государственное изд-во политической литературы, 1950.
4. Кант И. Критика чистого разума. – М.: Мысль, 1994.
5. Карицкий И.Н. Методологические основания определения предмета психологии: сущность психического // Труды Ярославского методологического семинара. Том 2: Предмет психологии / Под ред. В.В. Новикова и др. – Ярославль: МАПН, 2004. – С.137–152.
6. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. – М.: Педагогика, 1983.
7. Мазилов В.А. Методология психологической науки. – Ярославль: МАПН, 2003.
8. Мясищев В.Н. Психология отношений. – М.: Институт практической психологии – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.
9. Основные направления психологии в классических трудах. Гештальтпсихология. В. Келер. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. К. Коффка. Основы психического развития. – М.: ООО «Изд-во АСТ-ЛТД», 1998.
10. Узнадзе Д.Н. Общая психология. – М.: Смысл – СПб.: Питер, 2004.
11. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М.: Наука, 1991.
12. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2001.