Рецензия на проект и результаты апробации основной образовательной программы исследовательской магистратуры «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании», разработанной в Московском городском психолого-педагогическом университете

В процессе работы я имела возможность поучаствовать в разнообразных дискуссиях, лич­но переговорить с руководителем программы В.В. Рубцовым и его сотрудниками З.В. Макаров­ской, В.А. Гуружаповым, Д.В. Лубовским, с участниками конференциии и слушателями курсов повышения квалификации из разных регионов России.

Новизна программы обусловлена тем, что впервые подготовка педагогов-исследователй в магистратуре, способных выполнять конкретные психолого-педагогические исследова­ния учебной деятельности, реально основана на фундаментальных положениях культурно­исторической психологии и деятельностного подхода в образовании, в методах компетент­ностного подхода к оценке результатов образования.