Перейти к основному содержанию

Психологическая наука и образование

ВАК WoS Scopus Ядро РИНЦ

Содержание выпуска 2015. Том 20. № 3

Документ PDF
Полный текст выпуска
PDF, 1.2 Мб

Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании

От редакции

Педагогическое образование

Рубцов В.В., Гуружапов В.А., Макаровская З.В., Максимов Л.К.
Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании»: опыт разработки и апробации
С. 7–15
PDF
DOI
10.17759/pse.2015200302
957

Психология образования

Андрущенко Т.Ю., Крицкий А.Г., Меркулова О.П.
Исследовательская магистратура «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании»: апробация новых модулей в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете
С. 157–165
PDF
DOI
10.17759/pse.2015200316
922
Черная А.В.
Южный федеральный университет в проекте модернизации педагогического образования: стратегическая рефлексия результатов апробации интегративных модулей исследовательской магистратуры «Культурно¬историческая психология и деятельностный подход в образовании»
С. 166–177
PDF
DOI
10.17759/pse.2015200317
952
Веджетти С.М.
Рецензия на проект и результаты апробации основной образовательной программы исследовательской магистратуры «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании», разработанной в Московском городском психолого-педагогическом университете
С. 180–181
PDF
DOI
10.17759/pse.2015200319
693

Педагогическая психология

Рубцов В.В., Собкин В.С., Кудрявцев В.Т., Лазарев В.С., Фрумин И.Д., Панов В.И., Василев В.К., Чудинова Е.В., Болотов В.А., Цукерман Г.А., Красавина Н.Ю.
По итогам научно-практической сессии «Теория и практика учебной деятельности: традиции и инновации» к 85-летию со Дня рождения В. В. Давыдова
С. 197–218
PDF
DOI
10.17759/pse.2015200321
1147

Некролог

Читайте номер онлайн