Тест как оружие

Глубинную основу дискуссий вокруг тестов составляют научно-методический кризис, незрелость профессионального сообщества и кризис кадровой политики в нашей стране. В статье предлагается метафорическое сравнение теста с оружием. Подобно оружию, тесты дают преимущество их обладателю и могут нанести вред человеку. Метафора оружия позволяет понятно изложить такие характеристики тестов, как надежность, валидность, достоверность. Большая часть недоразумений, связанных с тестами, происходит от их неквалифицированного использования.

1. Анастази А. Психологическое тести­рование. В 2 т. М.: Педагогика, 1982.
2. Бодалев А.А., Столин В.В. (ред.) Об­щая психодиагностика. М.: Изд-во МГУ, 1987.
3. Болотов В.А. (ред.) Единый государ­ственный экзамен. Научные основы, ме­тодология и практика организации экс­перимента. М.: Логос, 2002.
4. Виноградов М.В. Кто не станет обо­ротнем // Российская газета. 2003. 11 дек.
5. Лучшие психологические тесты. Пет­розаводск, 1992.
6. Холодная М.А. Тестирование и права личности // Независимая газета. Прило­жение «Наука». 1999.
7. Шмелев А.Г. (ред.) Основы психоди­агностики. Ростов н/Д: Феникс, 1996.
8. Шмелев А.Г. Дилетанты и шарлата­ны // Психологическая газета. 1996. № 4.
9. Шмелев А.Г. Продуктивная конку­ренция. М.: Открытое общество, Ма­гистр, 1997.
10. Шмелев А.Г. «Каша из топора», или История адаптации 16PF в России // Психологическая газета. 1999. № 5.
11. Шмелев А.Г. Тесты: не угроза, а за­щита прав личности // Независимая газе­та. 1999. 17 нояб.
12. Шмелев А.Г. Телетестинг. Тесты для старшеклассников и абитуриентов. М.: Первое сентября, 1999–2000.
13. Fincham R., Rhodes P. Principles of organisational behavior. Oxford: Univ. Press, 1998.