Психология и право

Ходякова Н.В., Митин А.И., Хухлаева О.В.

Проектирование личностно развивающих педагогических систем с учетом образовательных потребностей обучающихся и факторов социокультурной макросреды

Нуркова В.В.

Забыть нельзя помнить: мнемический «эффект отречения» и субъективная оценка истинности автобиографических воспоминаний

Коваленок Т.П.

Особенности моральных суждений и социального интеллекта студентов

Бовина И.Б.

Возможности социально-психологических моделей для разработки профилактических программ в области здоровья (Часть 2)

Якушенко А.В.

Социальные представления о преступниках и преступлениях в различных профессиональных группах молодежи

Карнозова Л.М., Чиркина Р.В., Аникина В.Г., Аруин С.Е.

Анализ ситуации в системе управления конфликтами и социальными рисками в образовательных комплексах Москвы, находящихся на разных этапах реорганизации

Бовина И.Б.

Возможности социально-психологических моделей для разработки профилактических программ (Часть 1)

Пимонов В.А.

Прямое действие Конституции: от правовой теории к практике

Бовина И.Б., Бовин Б.Г.

Стигматизация: социально-психологические аспекты (часть 2)

Бовина И.Б., Бовин Б.Г.

Стигматизация: социально-психологические аспекты (Часть1)