Представления о справедливости и стили воспитания родителей как фактор морального развития подростков

Исследуются взаимосвязи между представлениями родителей о справедливости и особенностями морального развития старших подростков. Представлен статистический анализ взаимосвязи между представлениями родителей и подростков о справедливости, где обнаружены положительные значимые связи в отношении выраженности показателей чувствительности к справедливости с четырех позиций (жертвы, свидетеля, нарушителя, бенефициара). Показаны положительные значимые связи между уровнем совестливости подростков и отцов; между компонентами стиля воспитания родителей и показателями чувствительности к справедливости у подростков, а также представлениями подростков о стиле воспитания их родителей. В стиле воспитания родителей наиболее значимыми оказались следующие компоненты: уровень протекции, требований, удовлетворения потребностей и проекция детских качеств на подростка. Обнаружены различия во влиянии воспитательной позиции матерей и отцов на чувствительность к справедливости у подростков, в частности, негативное влияние материнской инфантилизации.

1. Головей Л.А., Данилова М.В., Данилова Ю.Ю. Самоотношение и отношения со значимыми взрослыми как факторы удовлетворенности жизнью у подростков // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. № 1. С. 108—125. doi:10.17759/ sps.2017080107.
2. Гулевич О.А. Основные стадии моральной социализации // Психология нравственности / Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 2010. С. 52—66.
3. Гусейнов А.А. Понятия насилия и ненасилия // Вопросы философии. 1994. № 6. С. 35—41.
4. Кармакар Р. Зависимость просоциальной мотивации подростков от восприятия ими последовательности родительского воспитания // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. № 2. С. 101—115. doi:10.17759/sps.2017080207
5. Мироненко И.А. Проблема нравственности в современной российской психологии // Психология нравственности / Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. М.: Изд-тво «Институт психологии РАН», 2010. С. 15—28.
6. Нартова-Бочавер С.К., Астанина Н.Б. Психологические проблемы справедливости взарубежной персонологии: теории и эмпирические исследования // Психологический журнал. 2014. № 1. С. 16—32.
7. Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск, изд-во НГУ, 1995. 535 с.
8. Собкин В.С., Буреломова А.С., Смыслова М.М. Представления современного российского подростка о значимых личностных качествах // Социальная психология и общество. 2011. № 1. С. 44—55.
9. Hoffman M.L. Moral Development // Carmichael’s manuals of child psychology / In
10. P.H. Mussen (Ed.), New York. 1970. Vol. 2. P. 712—722.
11. Lotz S., Baumert A., Fechtenhauer D., Gresser F., Schl sser T. Justice Sensitivity, Moral Emotions, and Altruistic Punishment [Электронный ресурс]. IACM 23rd Annual Conference Paper. SSRN. URL: http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1612791 (дата обращения: 1.12.2017).
12. Palmer E.J., Hollin C.R. Sociomoral reasoning perceptions of parenting and self- reported delinquency in adolescents // Applied Cognitive Psychology. 2001. Vol. 37. P. 822—829.
13. Siegler R. Children`s Thinking (2-nd ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1991. 528 p.

PlumX

Метрики публикации