Об отношениях между письмом и мышлением

В статье обсуждаются аспекты отношений письма и мышления в рамках культурно-исторической психолингвистики. На основании психолингвистической концепции письма и размышлений о культурно-исторической концепции мышления, статья, в первую очередь, обобщает гипотезы об отношениях между письмом и мышлением и затем рассматривает возможность эмпирического доступа к этим процессам, в чем важную роль играет понятие «следа». Затем следует представление типов письма-мышления и модели отношений письма и мышления, которые основаны на эмпирическом исследовании дневникового письма. В завершение статьи приводится краткий обзор тем для дальнейших исследований и возможные связи с контекстами овладения языком и преподавания языка.

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