Об истории сравнительной психологии в России

Российская психология в советский период развивалась в относительной изоляции от мировой науки. Многие исследования советских психологов до сих пор остаются неизвестными международному научному сообществу, особенно работы, выполненные после 1930-х годов. В первые десятилетия советской власти еще работали ученые, которые получили образование в досоветский период, владели иностранными языками, обучались и стажировались в Европе, особенно часто в Германии. Новые поколения, которые выросли при советской власти, в соответствии с политикой в эпоху «железного занавеса» были лишены возможности непосредственно участвовать в международном дискурсе. Развитие российской психологии в этих условиях привело к формированию специфической концептуальной системы, которая по-прежнему является серьезным препятствием для интеграции достижений российской науки в мировой контекст, поскольку труды требуют не только языкового перевода, но и герменевтики. В то же время в российской советской психологии существуют оригинальные разработки, в основном в области фундаментальных исследований, связанных с биологическими науками, которые и сегодня могут внести вклад в интернациональную науку. К таким областям относится российская сравнительная психология. В статье раскрыта специфика подхода, на котором основывались исследования российских ученых, показано, что особенностью российской сравнительной психологии является диалектический подход к человеческой природе, который соответствует реальности современного трансформирующегося мультикультурного мира. Разработки советских сравнительных психологов могут внести вклад в современные дискуссии о сравнительной психологии и о философских основаниях психологической науки в целом. В статье освещается история развития сравнительной психологии в России, приводятся факты о жизни и деятельности ряда выдающихся представителей советской школы в области сравнительной психологии (Н.Н. Ладыгина-Коц, К. Фабри, Н.А. Тих), представлены исследования в этой области, выполненные в лаборатории И.П. Павлова.

1. Sechenov I.M. Psychological Studies. St. Petersburg, Sushchinskii Publ., 1873. (In Russian)
2. Sechenov I.M. Who Must Investigate the Problems of Psychology, and How. St. Petersburg, Sushchinskii Publ., 1873. (In Russian)
3. Sechenov I.M. Elements of Thought. Vestnik Evropy, 1878, no. 4. (In Russian)
4. Bekhterev V.M. The Objective Psychology. Moscow, Nauka Publ., 1907. (In Russian)
5. Vagner V. Biological foundations of comparative psychology. In 2 volumes. St. Petersburg, Volf Publ., 1910–1913. (In Russian)
6. Vagner V. Psychic genesis and development. In 9 volumes. St. Petersburg, Volf Publ., from 1924 to 1929. (In Russian)
7. Ladygina-Kots N. Infant Chimpanzee and Human Child: A Classic Comparative Study of Ape Emotions and Intelligence. Oxford University Press, 2002. (In Russian)
8. Kellog W.N., Kellog L.A. The ape and the child. New York, McGraw-Hill, 1933.
9. Hayes К., Hayes C. The intellectual development of home-raised chimpanzee. Proc. Am. Phil. Soc. , vol. 95, 1951, pp. 105–109.
10. Todes D. Ivan Pavlov: A Russian Life in Science. Oxford University Press, 2014.
11. Kohler W. The Mentality of Apes. New York, Harcourt Brace, 1925.
12. Kohler W. Geshtalt Psychology. H.Liveright, Psychology, 1929.
13. Firsov A. Annals of the History of the Koltushi Apery. The oppressed Science, St. Petersburg, Nauka Publ., 1994, pp. 200–208. (In Russian)
14. Fabri K. Basics of animal psychology. Moscow, MSU Publ., 1976. (In Russian)
15. Leontyev A.N. Problems of Psychic Development. Moscow, Mysl’ Publ., 1965. (In Russian)
16. Tikh N. Early ontogeny of behavior of primates: comparative psychological research. Leningrad, LGU Publ., 1966. (In Russian)
17. Tikh N. Pre-history of the Society. Leningrad, LGU Publ., 1970. (In Russian)
18. Vygotsky L. S., Luria A. Essays on the history of behavior (ape, primitive, child) . Moscow, Leningrad, GIZ Publ., 1930. (In Russian)
19. Kohler W. Research and Theory on Human Development. The Journal of Genetic Psychology Research and Theory on Human Development, 1991, vol. 152, pp. 470–486. Available at: https://doi.org/10.108 0/00221325.1991.9914708. (accessed: 15.10.2019). (In Russian)
20. Leontiev A.N. Problems of the development of mind. Moscow, Progress Publ., 1981. (In Russian)
21. Mironenko I.A. The past, the present and the future of Russian comparative psychology. Metodologia i istoria psikhologii, 2009, vol. 4 (2), pp. 45–59. (In Russian)
22. Mironenko I.A. Russian Psychology in the Context of the International Science (in Russian). St. Petersburg, Nestor-Istoriia Publ., 2015. (In Russian)
23. Mironenko I.A, Zhuravlev A.L. The Biosocial Problem in the Context of Global Psychological Science: Concerning the “Universal” Human Psychology. Psikhologicheskii Zhurnal, 2019, vol. 40 (6), pp. 112– 123. (In Russian)
24. Ladygina-Kots N. Research on Chimpanzees’ Cognitive Abilities. Moscow, Gosizdat Publ., 1923. (In Russian)
25. Ladygina-Kots N. Infant Chimpanzee and Human Child: their instincts, emotions, play, habits and expressive movements. Moscow, Darwin Museum Publ., 1935. (In Russian)
26. Ladygina-Kots N. Constructive and Instrumental Activity of Anthropoid Apes. Moscow, Academy of Sciences Publ., 1959. (In Russian)
27. Novoselova S.L. Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Kots — the pride of Russian science. Personality Development, 2001, no. 3–4, pp. 76–107. (In Russian)
28. Todes D. Darwin without Malthus: The Struggle for Existence in Russian Evolutionary Thought. Oxford University Press, 1989.
29. Vygotsky L. S. Preface. W. Kohler. Research on Intelligence of Apes. Moscow, Acad. Com. Ped. Publ., 1930, pp. 1–29. (In Russian)
30. Vygotsky L. S. Psychotechnics and pedology. Psihotehnika i psihofiziologiâ truda, 1931, vol. 2–3, pp. 173–184. (In Russian)

PlumX

Метрики публикации