Предисловие

Второй выпуск журнала «Вестник СПбГУ. Психология» за 2025 г. Включает статьи, бóльшая часть которых посвящена различным темам детского возраста. Открывается номер коллективной статьей Р. Ж. Мухамедрахимова, Е. А. Сергиенко, Д. И. Чернего, Е. В. Шабалиной, Д. И. Кагарманова, О. И. Пальмова, И. А. Аринциной «Сравнительный анализ показателей модели психического у детей раннего возраста в домах ребенка с различным социально-эмоциональным окружением и биологических семьях». В центре внимания авторов — развитие модели психического у детей в зависимости от особенностей социально-эмоционального окружения, в котором они растут. Исследование построено на сравнении значений модели психического у детей, воспитывающихся в домах ребенка и биологических семьях; при этом сравнивались между собой дети из домов ребенка, в которых проводилась специальная работа по оптимизации жизненной среды детей, включая развитие необходимых навыков у персонала, с детьми из дома ребенка, где эта работа не велась.
Результаты исследования подтвердили наличие различий в уровневых значениях модели психического детей в зависимости от особенностей окружения, особенно явных при сравнении детей из биологических семей с детьми из дома ребенка, в котором никакой специальной работы по оптимизации жизненной среды детей не проводилось. Опубликованные материалы проведенного исследования позволяют увидеть важные направления в работе психологов с детьми в депривационных условиях институционализации.