Взаимосвязь показателей формирующейся взрослости и смысложизненных ориентаций среди студентов

Поиск и принятие смыслов жизни является задачей личностного развития в начале взрослой жизни — новом переходном периоде формирующейся взрослости, однако мало данных о становлении смысложизненных ориентаций в связи с психологическими показателями формирующейся взрослости. В этом исследовании изучены особенности формирующейся взрослости (исследование идентичности и сосредоточенность на себе, негативность и нестабильность, личная свобода, эксперименты и возможности, чувство «между», ориентация на других) как предикторы смысложизненных ориентаций среди российских студентов. Выборку составили данные, полученные от 410 российских студентов 18–25 лет (39,7 % — мужчины; 61,3 % — женщины; средний возраст — 19,8). В исследовании измерялись показатели формирующейся взрослости (IDEA-R) и смысложизненных ориентаций (СЖО). В анализе использован коэффициент корреляции Пирсона, множественная регрессия и многомерный дисперсионный анализ. Обнаружено, что негативность и нестабильность, личная свобода, эксперименты и возможности, ориентация на других выступают предикторами смысложизненных ориентаций. Полученные результаты указывают, что в начале взрослости ресурсом осмысленности жизни является ориентированность личности на эксперименты и возможности, личную свободу, ориентацию на других, а барьером — «негативность и нестабильность». Пол и возраст влияют на связь показатели формирующейся взрослости и смысложизненных ориентаций. Выявлена тенденция более раннего преодоления переходного периода («чувство “между”») в сочетании с интенсивным повышением осмысленности жизни у женщин в период от 18 до 25 лет по сравнению с молодыми мужчинами. Материалы исследования помогают понять процессы, лежащие в основе экзистенциально-личностного развития современной молодежи, и могут вдохновить на разработку новых методов психологических интервенций по поддержке личности в начале взрослой жизни. Кроме того, результаты могут быть использованы в межкультурных сравнениях особенностей развития личности в период перехода к взрослой жизни.

Анисимова Е. В., Крушельницкая О. Б. Взаимосвязь способности к эмпатии и ценностно-смысловых ориентаций у школьников и студентов // Социальная психология и общество. 2023. № 14 (3). С. 64–84. http://dx.doi.org/10.17759/sps.2023140305

Анцыферова Л. И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. М.: Институт психологии РАН, 2006.

Асмолов А. Г., Битюцкая Е. В., Братусь Б. С., Леонтьев Д. А., Ушаков Д. В. Диалоги о/в поле смыслов: к 120-летию со дня рождения Алексея Николаевича Леонтьева // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. 2023. № 46 (2). С. 5–22. http://dx.doi.org/10.11621/LPJ-23-13

Выготский Л. С. Психология развития человека. М.: Смысл, 2004.

Гришина Н. В. Целевая регуляция поведения человека // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2023. № 13 (3). С. 310–323. http://dx.doi.org/10.21638/spbu16.2023.302

Ерофеева В. Г. Черты становящейся взрослости: адаптация опросника в российской культуре // Социальная психология и общество. 2023. № 14 (3). С. 187–204. http://dx.doi.org/10.17759/sps.2023140312

Карпинский К. В. Смысложизненное состояние как показатель субъектного развития личности // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2019. № 9 (1). С. 7–20. http://dx.doi.org/10.21638/spbu16.2019.101

Клементьева М. В. Российская версия шкалы оценки формирующейся взрослости (IDEA-R): особенности развития студентов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2023. № 13 (2). С. 164–180. http://doi.org/10.21638/spbu16.2023.203

Клементьева М. В., Иванова В. И. Копинг-стратегии в период формирующейся взрослости у российских студентов // Культурно-историческая психология. 2023. № 19 (3). С. 72–80. http://dx.doi.org/10.17759/chp.2023190309

Осин Е. Н., Кошелева Н. В. Тест смысложизненных ориентаций: новые данные о структуре и валидности // Вопросы психологии. 2020. № 6. С. 150–163.

Попова Т. А., Карпова Н. Л., Вайзер Г. А., Карпинский К. В. (ред.) Психология смысла жизни: школа В. Э. Чудновского: коллективная монография. М.: Смысл, 2021.

Салихова Н. Р. Ценностно-смысловая организация жизненного пространства личности. Казань: Изд-во Казанского университета, 2010.

Самохвалова А. Г., Шипова Н. С., Тихомирова Е. В., Вишневская О. Н. Психологическое благополучие современных студентов: типология и мишени психологической помощи // Консультативная психология и психотерапия. 2022. № 30 (1). С. 29–48. http://dx.doi.org/10.17759/cpp.2022300103

Цветкова Н. А., Кисляков П. А., Володарская Е. А. Особенности смысловой сферы личности и суточного структурирования занятости студентов, переболевших COVID-2019 // Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture. 2021. № 13 (5). С. 285–306. http://dx.doi.org/10.12731/2658-6649-2021-13-5-285-306

Arnett J. J., Mitra D. Are the features of emerging adulthood developmentally distinctive? A comparison of ages 18–60 in the United States // Emerging Adulthood. 2020. No. 8 (5). P. 412–419. https://doi.org/10.1177/2167696818810073

Arslan G., Genç E., Yıldırım M., Tanhan A., Allen K. A. Psychological maltreatment, meaning in life, emotions, and psychological health in young adults: A multi-mediation approach // Children and Youth Services Review. 2022. No. 132. Art. No. 106296. http://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2021.106296

Arunjit S., Balthip K., Latour J. M. Measuring the purpose in life in the adult population: A scoping review // Belitung nursing journal. 2024. No. 10 (2). P. 126–133. http://dx.doi.org/10.33546/bnj.3176

Baikeli R., Li D., Zhu L., Wang Z. The relationship between time perspective and meaning in life across different age stages in adulthood // Personality and Individual Differences. 2021. No. 174. Art. No. 110668. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2021.110668

Bleidorn W., Schwaba T. Personality development in emerging adulthood // J. Specht (ed.). Personality Development Across the Lifespan. San Diego: Academic Press, 2017. P. 39–51. http://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-804674-6.00004-1

Borawski D., Nowak A., Zakrzewska A. Lonely meaning-seekers: The moderating role of search for meaning in the relationship between loneliness and presence of meaning // Personality and Individual Differences. 2022. No. 190. Art. No. 111550. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2022.111550

Buecker S., Mund M., Chwastek S., Sostmann M., Luhmann M. Is loneliness in emerging adults increasing over time? A preregistered cross-temporal meta-analysis and systematic review // Psychological bulletin. 2021. No. 147 (8). P. 787–805. http://dx.doi.org/10.1037/bul0000332

Crocetti E., Albarello F., Meeus W., Rubini M. Identities: A developmental social-psychological perspective // European Review of Social Psychology. 2022. No. 34 (1). P. 161–201. http://dx.doi.org/10.1080/10463283.2022.2104987

Czekierda K., Banik A., Park C. L., Luszczynska A. Meaning in life and physical health: systematic review and meta-analysis // Health psychology review. 2017. No. 11 (4). P. 387–418. http://dx.doi.org/10.1080/17437199.2017.1327325

Czyżowska N. Meaning in life and its significance in emerging adulthood — literature review and preliminary study results // Kwartalnik Naukowy Fides Et Ratio. 2021. No. 48 (4). P. 346–362. http://dx.doi.org/10.34766/fetr.v48i4.921

Fraser R., Slattery J., Yakovenko I. Escaping through video games: Using your avatar to find meaning in life // Computers in Human Behavior. 2023. No. 144. Art. No. 107756. http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2023.107756

Hochberg Z. E., Konner M. Emerging adulthood, a pre-adult life-history stage // Frontiers in Endocrinology. 2020. No. 10. Art. No. 918. http://dx.doi.org/10.3389/fendo.2019.00918

Halfon N., Forrest C., Lerner R., Faustman E. Handbook of Life Course Health Development. Cham: Springer, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-47143-3

Hong E. K., Zhang Yi., Sedikides C. Future self-continuity promotes meaning in life through authenticity // Journal of Research in Personality. 2024. No. 109. Art. No. 104463. http://dx.doi.org/10.1016/j.jrp.2024.104463

Karayigit C., Wood J. Where emerging adults in the United States find meaning in life // Adultspan Journal. 2021. No. 20. P. 47–60. http://dx.doi.org/10.1002/adsp.12105

Kohútová V., Špajdel M., Dědová M. Emerging adulthood — An easy time of being? Meaning in life and satisfaction with life in the time of emerging adulthood // Studia Psychologica. 2021. No. 63 (3). P. 307–321. http://dx.doi.org/10.31577/sp.2021.03.829

Kuang J., Zhong J., Yang P., Bai X., Liang Yi., Cheval B., Herold F., Wei G., Taylor A., Zhang J., Chen C., Sun J., Zou L., Arnett J. Psychometric evaluation of the inventory of dimensions of emerging adulthood (IDEA) in China // International Journal of Clinical and Health Psychology. 2023. No. 23 (1). Art. No. 100331. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijchp.2022.100331

Landau I., Metz Т., Johansson J., Svensson F., Bradford G., Danaher J. The Oxford Handbook of Meaning in Life. Oxford; New York: Oxford University Press, 2022.

Landberg M., Lee B., Noack P. What alters the experience of emerging adulthood? How the experience of emerging adulthood differs according to socioeconomic status and critical life events // Emerging Adulthood. 2018. No. 7 (3). P. 208–222. http://dx.doi.org/10.1177/2167696819831793

Lasota A., Mróz J. Positive psychology in times of pandemic-time perspective as a moderator of the relationship between resilience and meaning in life // International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. No. 18 (24). Art. No. 13340. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph182413340

Mayseless O., Keren E. Finding a meaningful life as a developmental task in emerging adulthood: The domains of love and work across cultures // Emerging Adulthood. 2014. No. 2 (1). P. 63–73

Martela F., Steger M. F. The role of significance relative to the other dimensions of meaning in life — An examination utilizing the Three Dimensional Meaning in Life Scale (3DM) // The Journal of Positive Psychology. 2023. No. 18 (4). P. 606–626. https://doi.org/10.1080/17439760.2022.2070528

Murray J. L., Arnett J. J., Perez R. J., Landreman L., Severy L., Radcliffe S. K. Emerging adulthood and higher education: A new student development paradigm. New York: Routledge, 2019.

Reifman A., Niehuis S. Extending the five psychological features of emerging adulthood into established adulthood // Journal of Adult Development. 2023. No. 30. P. 6–20. http://dx.doi.org/10.1007/s10804-022-09412-9

Reker G. T. Meaning in life of young, middle-aged, and older adults: factorial validity, age, and gender invariance of the Personal Meaning Index (PMI) // Personality and Individual Differences. 2005. No. 38 (1). P. 71–85. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2004.03.010

Sánchez-Queija I., Parra Á., Camacho C., Arnett J. Spanish version of the Inventory of the Dimensions of Emerging Adulthood (IDEA-S) // Emerging Adulthood. 2020. No. 8 (3). P. 237–244. http://dx.doi.org/10.1177/2167696818804938

Soucase Lozano B., García-Alandete J., Rubio-Belmonte C. Presence of / search for meaning and positive psychological functioning in Spanish emerging adults // Current Psychology. 2023. No. 42. P. 2198–2207. http://dx.doi.org/10.1007/s12144-021-02394-z

Wong P. T. P. (ed.). The human quest for meaning: Theories, research, and applications. 2nd ed. London; New York: Routledge; Taylor & Francis Group, 2012.

Yerofeyeva V. G., Wang P., Yang Yi., Serobyan A. K., Grigoryan A. K., Nartova-Bochaver S. K. Shimmering emerging adulthood: in search of the invariant IDEA model for collectivistic countries // Front. Psychol. 2024. No. 15. Art. No. 1349375. http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1349375

Zhao H., Li X., Zhou J., Nie Q., Zhou J. The relationship between bullying victimization and online game addiction among Chinese early adolescents: The potential role of meaning in life and gender differences // Children and Youth Services Review. 2020. No. 116. P. 105261. http://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105261

Zhou Z., Zheng L., Qi W., Miao M. Finding meaning from the present and future: The mediating role of meaning in life between temporal focus and mental health // Journal of Pacific Rim Psychology. 2022. No. 16. Art. No. 183449092211387. http://dx.doi.org/10.1177/18344909221138710