Роль медиа в формировании поколений «гамлетов» и «донкихотов» в России ²⁸²

Статья посвящена культурной специфике формирования и смены поколений в России, начиная с литературных кружков XIX века и заканчивая сетевыми сообществами XXI века. Литературную традицию описания феномена конфликта «отцов» и «детей» заложил писатель Иван Тургенев (1860), утверждая, что поколения «гамлетов», ретроградов, сменяют поколения «донкихотов», новаторов, революционеров. Образы инородцев не только остаются популярными в кино и театре, но используются отечественными учеными как научная метафора для анализа истории поколений. Дипломная работа Льва Выготского была посвящена образу Гамлета (1917). Утверждается, что ритм смены поколений определяется дисгармоничной структурой семьи в двух вариантах. Поколение «гамлетов»: сильный отец с абсолютным авторитетом, сильная идентификация с идеальным отцом у детей, ориентация на государственную идеологию и «отца» народов. Поколение «донкихотов»: отсутствующий или субдоминантный отец, слабая идентификация с отцом, поиск идеалов вне традиционных семейных и моральных предписаний. Приводятся результаты исследования сетевого взаимодействия, указывающие на инертность архетипов, культурную резистентность по отношению к технологиям, воспроизведение конфликта поколений «гамлетов» и «донкихотов», коммуникативные барьеры и непонимание.

Ключевые слова: поколения, медиа, новые технологии, «гамлеты», «донкихоты», Выготский, феномен, компьютерный барьер, структура, семья, проективный

Рубрика: Дискуссии и дискурсы

Тип: научная статья

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/chp.2019150213

Маховская О.И. Роль медиа в формировании поколений «гамлетов» и «донкихотов» в России // Культурно-историческая психология. 2019. Т. 15. № 2. С. 105—113. doi: 10.17759/chp.2019150213

Новое поколение интернет-пользователей называют цифровым поколением, поколением Net, кибергражданами, цифровыми аборигенами, цифровыми иммигрантами, homo digitals, хай-тек поколением, netizens (от citizens и network) поколением X,Y, Z, поколением селфи. Поколения определяются в связи с этапами смены технологий, вне реального культурно-исторического контекста страны, в котором рождаются и взрослеют подростки и молодежь.

1. Бахтин М.М. Проблемы творчества Достоевского // Собрание сочинений. Т. 2. М.: Русские словари, 2000, 799 с.
2. Блок М. Апология истории или ремесло историка. М.: Наука, 1986. 259 c.
3. Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм. XV—XVIII вв. Т. 3. М.: Прогресс, 1992. 679 c.
4. Варшавский В.С. Незамеченное поколение. М.: Дом русского зарубежья имени Александра Солженицына: Русский путь, 2011. 576 c.
5. Венгер А.Л. Поколение пустыни // Культурно- историческая психология, 2008. № 4. С. 62—70.
6. Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Искусство, 1968. 345 с.
7. Дильтей В. Описательная психология. СПб.: Алетейя, 1996, 160 с.
8. Иванов-Разумник Р.В. История русской общественной мысли // Индивидуализм и мещанство в русской литературе и жизни XIX в. СПб.: П.Т.Г., 1918. 191 с.
9. Касьянова К. О русском национальном характере. М.: Институт национальной модели экономики, 1994. 267с.
10. Кон И.С. Понятие поколения в современном обществоведении // Актуальные проблемы этнографии и современная зарубежная наука. Л.: ЛГУ, 1979. С. 209—220.
11. Лахтин М.Ю. Патологический альтруизм в литературе и жизни // Вопросы психиатрии и неврологии. 1912. Т. I. С. 246—253.
12. Маховская О.И. Коммуникативный опыт личности. М.: ИП РАН, 2010. 253 с.
13. Маховская О.И. Формирование идентичности у детей постсоветских эмигрантов в США // Психологический журнал. 2005. Т. 26. № 3. С. 102—113.
14. Маховская О.И. Российские ученые и интернет: flashback and look forward // Pro&Contra. 2000. Т. 5. № 4.
15. Маховская О.И., Семенова Т.И. Феномен сетевой агрессии в закрытых сообществах молодых матерей / Проблемы социальной и экономической психологии: итоги и перспективы исследований: , Всероссийская юбилейная научная конференция: сб. науч. статей (7 декабря 2018 г.). М.: Институт психологии РАН, 2018. С. 377—386.
16. Ортега-и-Гассет Х. Тема нашего времени // Ортега- и-Гассет Х. Что такое философия? М., 1991. С. 3—50.
17. Отцы и дети. Поколенческий анализ современной России / Под ред. Ю. Левады и Т. Шанина. М.: Новое литературное обозрение, 2005. 328 с.
18. Пищик В.И. Архетипы — базовый компонент ментальности поколений // Сборник конференций НИЦ. № 12. Прага: Социосфера, ,2013. С .114—120.
19. Сироткина И.Е. Классики и психиатры. Психиатрия в российской культуре конца XIX — начала XX веков. М.: Новое литературное обозрение, 2009. 272 c.
20. Солдатова Г.У., Рассказова Е.У. «Цифровой разрыв» и межпоколенческие отношения родителей и детей // Психологический журнал. 2016. Т. 37. № 6. С. 83—93.
21. Твендж Д. Поколение селфи. Кто такие миллениалы. М.: Бомбора, 2018, 336 с.
22. Тургенев И.С. Гамлет и Дон Кихот // Современник. 1860. № 1. Отд. I. С. 239—258.
23. Швецова М.Н., Собченко М.Р. Образ семьи в представлениях поколения детей и родителей (поколения Yи Z) // Вестник нового российского университета. Серия «Человек в современном мире». 2018. № 2. С. 36—41.
24. Шуман Г., Скотт Ж. Коллективная память поколений // Социологические исследования. 1992. № 2. С. 47—60.
25. Шурбе В.З. Поколение хай-тек и «новый конфликт поколений»? // Социологические исследования. 2013. № 4 (348). С. 100—106.
26. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. Moral bewusstsein und Kommunikatives Handeln. М.: наука, 2001. 382 с.
27. Чернышевский Н.Г. Очерки гоголевского периода // Н.Г. Чернышевский. Эстетика и литературная критика. Избранные статьи. М.; Л., 1951. С. 212—348.
28. Юревич А.В., Марченко Ф.О. Образ зрителя в социально-психологических исследованиях // Психологическое воздействие: Механизмы, стратегии, возможности противодействия, М.: ИП РАН, 2011. С. 115— 129.
29. Backer Н.А. Sociological Research on Discontinuous // International Journal of Contemporary Sociology. Special Issues. Boston, 1998. Р. 38—47.
30. Dromel J. Le Loi Des Revolutions. Paris, 1861.
31. СochinА. La Revolution et la libre-pensee. Paris, 1924.
32. Fortunatti L., Taipale S., Luka F. Digital generations, but not as we know them // Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies. 2017. 1—18. doi: 10.1177/1354856517692309
33. Howe N., Srauss W. The history of American future 1584 to 2069. Harper Perrenial, 1997.
34. Mannheim K. Das Problem der Generationen // Mannheim К. Wissenssoziologie. Neuweid, 1970. S. 550—565.
35. Martchenko (Makhovskaya) O.I. A Confusion of Operational (Manipulational) and Communicative (Conversational) Types of Interaction: One of the Reasons for Computer Barrier in Telecommunication // The 5th East- West International Conference, EWHCI ’95, Proceedings. Moscow, 1995.
36. Marchenko, F., Matweeva L., Makhovskaya О. Fathers’ Role in Co-use of Video Games in Russia [Электронный ресурс] // Fifth Annual International Conference «Early Childhood Care and Education», 12—14 May 2016, Moscow, Russia, Procedia // Social and Behavioral Sciences. 2016. Vol. 233, 17 October, P. 455—458. https://doi.org/10.1016/j. sbspro.2016.10.184
37. Prensky M. Digital natives, digital immigrants, Part 2. // Horizon. 2001. 9(6). P. 1—6.
38. Rancour-Laferrier D. The Slave Soul of Russia: Moral Masochism and the Cult of Suffering. N.Y., 1995.