Методика «Компас тьютора»: диагностика навыков младших школьников с РАС – 11 марта

11 марта 2025 года при поддержке Точки кипения МГППУ состоится встреча читательского клуба «СоАвторское чтение» из цикла «Наука в публикациях». Тема клубной встречи – «Методика «Компас тьютора»: диагностика навыков младших школьников с РАС». 

«Компас тьютора» – это инструмент оценки навыков, предназначенный для составления индивидуальной программы коррекционной работы обучающегося с расстройствами аутистического спектра (РАС) и контроля динамики ее результатов. Авторы методики расскажут о самой методике и возможностях ее применения в работе с младшими школьниками с РАС, а также ответят на следующие вопросы:

• Какие навыки важны для школьного обучения ребенка с РАС, кто и как оценивает и развивает их в процессе школьного обучения?

• Какие принципы легли в основу методики «Компас тьютора»? Как устроен этот инструмент?

• Кто может применять методику «Компас тьютора» и для какой категории детей она подходит?

• Как получить доступ к методике, чтобы использовать ее в своей практике?

• Как интерпретировать и использовать полученные результаты?

Спикеры также расскажут о результатах первичной апробации инструмента, которая проходила на базе школьно-дошкольного отделения Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (ФРЦ РАС МГППУ). 

Спикеры:

Давыдова Елизавета Юрьевна, кандидат биологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (ФРЦ РАС МГППУ), доцент кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии факультета «Клиническая и специальная психология» МГППУ.

Шмелева Елена Владиславовна, педагог-психолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (ФРЦ РАС МГППУ).

Мамохина Ульяна Андреевна, научный сотрудник Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (ФРЦ РАС МГППУ).

Загуменная Ольга Викторовна, учитель начальных классов, методист Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ (ФРЦ РАС МГППУ).

Материалы для предварительного знакомства:

Шмелева Е.В., Давыдова Е.Ю., Мамохина У.А., Загуменная О.В., Давыдов Д.В., Хаустов А.В. Оценка навыков младших школьников с РАС. Диагностический инструмент «Компас тьютора». Часть 1 // Аутизм и нарушения развития. 2024. Том 22. № 4. С. 31–40. DOI: 10.17759/autdd.2024220404

Координатор встречи — Шехорина Анна Владимировна, shehorinaav@mgppu.ru

Куратор встреч читательского клуба «СоАвторское чтение» — Шведовская Анна Александровна, кандидат психологических наук, начальник управления информационными и издательскими проектами, доцент кафедры «Возрастная психология им. Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» МГППУ.

Заседание Клуба проходит при поддержке Точки кипения МГППУ. 

Календарь вебинаров и встреч проекта «Наука в публикациях» на 2025–2026 гг. здесь.