Тема выпуска журнала «Аутизм и нарушения развития» 2026 № 4: «Практики тьюторского сопровождения детей с РАС».
Тематические редакторы: кандидат психологических наук Самсонова Елена Валентиновна и кандидат социологических наук Карпенкова Инна Вячеславна.
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании — это один из ключевых механизмов обеспечения доступности обучения, участия и устойчивого развития ребёнка с РАС и другими нарушениями развития в образовательной среде. Номер будет посвящён современным теоретико-методологическим основаниям тьюторства, практикам тьюторского сопровождения на разных возрастных этапах и анализу эффектов и эффективности применяемых подходов — от структурирования среды и визуальной поддержки до элементов поведенческих технологий и иных методов, применяемых в образовании и смежных областях.
Журнал принимает статьи по темам:
- Теоретико-методологические основы тьюторского сопровождения: принципы, цели и задачи; модель сопровождения в инклюзивном образовании; необходимые компетенции тьютора; этические и организационные рамки (методологические статьи);
- Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС на разных возрастных этапах (дошкольный, младший школьный, подростковый возраста, сопровождение молодых взрослых);
- Международный опыт тьюторского сопровождения;
- Практики с доказанной эффективностью в тьюторском сопровождении (например, применение элементов поведенческого подхода/ABA, визуальной поддержки, структурирования среды и др.) и оценка их результатов в образовательном контексте;
Дата выхода: 30 декабря 2026 года. Прием статей до 15 июля 2026 года.
В тематический номер принимаются к рассмотрению материалы, оформленные в том числе в виде исследования случая (кейс-исследования).
Мы будем рады вашим публикациям. Ваши публикации – это не только вклад в общую базу научного знания о РАС, но и вдохновение к поиску новых решений и эффективных практик.
Важная информация
Прием статей осуществляется в Электронной редакции психологических журналов Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ). Все статьи проходят обязательное рецензирование.
Требования к оформлению статей и подаче материалов изложены в «Руководстве по подготовке публикаций в научных рецензируемых журналах МГППУ».
С надеждой на плодотворное сотрудничество,
Редакция журнала «Аутизм и нарушения развития»