Сегодня, 10 августа 2026 г., 95 лет со дня рождения Владимира Петровича Зинченко – одного из самых ярких и преданных представителей и хранителей традиции культурно-исторической психологии.
Те, кто учился в 1960-80 гг. на факультете психологии МГУ, где В.П. заведовал кафедрой инженерной психологии, те, кто учился в 1980-2000 в МИРЭА, где В.П. заведовал кафедрой эргономики, те кто учился в 2000-2010 в МГППУ, где преподавал В.П. и был первым главным редактором журнала «Культурно-историческая психология», наверняка вспоминают его невероятно интересные лекции, уникальное чувство юмора, потрясающую память, благодаря которой его рассказы об удивительных людях, с которыми самому В.П. довелось общаться и работать, - рассказы, после которых казалось, что мы, их слушающие, сами были знакомы и тесно общались с этими людьми. В.П. рассказывал о своих учителях, соратниках и последователях Л.С.Выготского, в воспоминаниях писал, как будучи маленьким мальчиком, он выполнял роль «почтальона», носил тексты, которыми обменивались между собой его отец Петр Иванович Зинченко, его будущий учитель Александр Владимирович Запорожец, безусловный авторитет Петр Яковлевич Гальперин…
Владимир Петрович родился в августе переломного 1931 года, когда всего несколько месяцев спустя другой его учитель, А.Н.Леонтьев, пишет Л.С.Выготскому, что «мы больше не можем говорить то, что думаем», пишет, уезжая в Харьков. А сам Л.С.Выготский подвергается травле и вынужден «маскировать» свои научные разработки, значение которых для будущей психологии он прекрасно понимал, как понимал и то, что сам он эту психологию не увидит (см. «Записные книжки Л.С.Выготского», под ред. Е.Ю.Завершневой и Рене ван дер Веера). Однако соратники, ученики и последователи Л.С.Выготского сумели сохранить и приумножить его научное наследие, которое станет предметом обсуждения на Международном форуме, посвященном 130-летию Л.С.Выготского в ноябре 2026 г., в год 95-летия В.П.Зинченко…
Владимир Петрович был широко образован, эрудирован в самых разных областях науки, был знатоком живописи (те, кто был у него дома, могли видеть уникальную коллекцию альбомов), знатоком поэзии, нередко подкрепляя свои научные мысли поэтическими строчками. Еще Владимир Петрович был знатоком людей, его характеристики всегда отличались точностью и лаконичностью, нередко с оттенком юмора… Особый талант В.П. – невероятно ценный для сферы образования – умение заметить потенциал студента и помочь ему раскрыться. Очень многие «бывшие студенты» вспоминают В.П. с глубокой благодарностью за своевременную поддержку. Одним из таких студентов, который в самый ответственный момент остался без научного руководителя (когда умер А.Н.Леонтьев), был Ф.Е.Василюк, защитивший при поддержке В.П. «революционную» диссертацию про переживание как деятельность, ставший впоследствии основателем факультета консультативной психологии МГППУ…
Как и его учитель Александр Владимирович Запорожец, В.П. всю жизнь был предан одной основой линии, возможно, одной из «осевых» линий культурно-исторической психологии, - проблеме действия: действия, из которого рождается специфически человеческая психика; совместного действия, которое является источником развития; действия, как единицы психики… Первая публикация В.П. была посвящена психологии действия, последняя – философии действия.
… А между этими публикациями были многие десятки лет вдохновенной работы вместе с женой Натальей Дмитриевной Гордеевой, которая была его неизменным соавтором в публикациях по теме «действия», а после смерти В.П. в 2014 г. последние годы своей жизни посвятила тому, что привела в порядок научное наследие Владимира Петровича, подготовив и опубликовав пять томов собрания сочинений, пять томов замечательных текстов самого В.П., их совместных, текстов В.П.Зинченко о своих учителях, соратниках и других замечательных людях, воспоминаний коллег и учеников В.П. о нем самом.
Текст подготовил Виктор Кириллович Зарецкий,
профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии
факультета консультативной и клинической психологии,
Московский государственный психолого-педагогический университет