Психология образования в XXI веке: теория и практика

Гуружапов В.А.

Роль теории и практики развивающего обучения в становлении современного педагогического мышления

Горячева Т.Г., Нестеренко-Костенко И.В.

Влияние нейропсихологической коррекции на учебную деятельность младших школьников