Инклюзивное образование в Израиле

Майзель О.В.

Клиническая и специальная психология - №2 / 2013 | Перейти к описанию

Включен в Web of Science СС (ESCI)

ВАК

Рейтинг Science Index РИНЦ 2019

23 место — направление «Психология»

0,492 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,602 — двухлетний импакт-фактор

Клиническая и специальная психология

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2304-0394

DOI: https://doi.org/10.17759/cpse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2012 года

Периодичность: 4 номера в год

Формат: сетевое издание

Язык журнала: русский, английский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Клиническая и специальная психология
2013. Том. 2, № 2.
ISSN: 2304-0394 (online)

Инклюзивное образование в Израиле ⁵¹⁷⁰

Майзель О.В.
инструктор по тактильной коррекции, Центр образования «Бухта знаний», Нижний Новгород, Россия
e-mail: olga.olamay@yandex.ru

PDF (RUS)

Аннотация

Познакомиться с практикой внедрения инклюзивного образования в обычных школах специалистами, которые работают с особенными детьми, побывать в специализированных центрах, обменяться опытом – все это входило в программу стажировки «Early Childhood Education for Children with Special Needs», проводившейся в Израиле с 8 апреля по 2 мая 2013 года. Данная страна была выбрана для стажировки, поскольку именно в там практика инклюзивного образования применяется уже более 20 лет. Кроме того, огромное внимание государства уделяется программам ранней диагностики и интервенции «From prevention to inclusion» («От предупреждения к инклюзии»). Главный принцип системы образования и медицины Израиля – оказать как можно больше помощи ребенку с особыми потребностями в раннем детстве, чтобы он смог к 6 годам пойти в массовую школу.

Ключевые слова: коррекционное образование, инклюзия, ранняя интервенция, интенсивная коррекция, тьютор

Рубрика: Проблемы подготовки специалистов

Тип: научная статья

Тематический сетевой сборник: Инклюзивное образование

Ссылка для цитирования

Майзель О.В. Инклюзивное образование в Израиле [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2013. Том 2. № 2. URL: https://psyjournals.ru/psyclin/2013/n2/62063.shtml (дата обращения: 09.05.2021)

Психология личности, Психология образования | Акулова Е.Г.

Инклюзивная технология взаимодействия специалистов ДОУ «За рамками кабинета» как эффективная форма психолого-педагогического сопровождения детей с ООП

doi:10.17759/bppe.2019040404