|
| Каталог изданий 96Рубрики 51Авторы 8536Ключевые слова 20884 Online-сборники 1 |
Авторам RSS
|
Включен в Web of Science СС (ESCI)
Рейтинг Science Index РИНЦ 2017 31 место — направление «Психология» 0,423 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX 0,649 — двухлетний импакт-фактор  Клиническая и специальная психология Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет ISSN (online): 2304-0394 DOI: http://dx.doi.org/10.17759/cpse Лицензия: CC BY-NC 4.0 Издается с 2012 года Периодичность: 4 номера в год Формат: электронное издание Язык журнала: русский, английский Доступ к электронным архивам: открытый EN In English |
Клиническая и специальная психология Инклюзивное образование в Израиле 4600
Майзель О.В., инструктор по тактильной коррекции, Центр образования «Бухта знаний», Нижний Новгород, Россия, olga.olamay@yandex.ru
АннотацияПознакомиться с практикой внедрения инклюзивного образования в обычных школах специалистами, которые работают с особенными детьми, побывать в специализированных центрах, обменяться опытом – все это входило в программу стажировки «Early Childhood Education for Children with Special Needs», проводившейся в Израиле с 8 апреля по 2 мая 2013 года. Данная страна была выбрана для стажировки, поскольку именно в там практика инклюзивного образования применяется уже более 20 лет. Кроме того, огромное внимание государства уделяется программам ранней диагностики и интервенции «From prevention to inclusion» («От предупреждения к инклюзии»). Главный принцип системы образования и медицины Израиля – оказать как можно больше помощи ребенку с особыми потребностями в раннем детстве, чтобы он смог к 6 годам пойти в массовую школу. Ключевые слова: коррекционное образование, инклюзия, ранняя интервенция, интенсивная коррекция, тьютор Рубрика: Проблемы подготовки специалистов Тип: научная статья Тематический сетевой сборник: Инклюзивное образование Статьи по теме
Клиническая психология | Гордеева С.Б. Практика тьюторского сопровождения в начальной школе детей с тяжелыми формами аутизма Инклюзивное образование, Педагогическое образование | Соколов В.В. Клиническая психология, Специальная психология | Бабкина Н.В., Коробейников И.А. Инклюзивное образование, Психология развития | Конокотин А.В. |
 |
© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|
|
