О психологической готовности к материнству девушек-сирот ¹⁵⁹³

Статья посвящена исследованию материнской сферы девушек, имеющих опыт институционального воспитания. Целью исследования было определение специфики психологической готовности к материнству девушек-сирот. Результаты исследования раскрывают особенности отношения девушек-сирот к матери и к себе как матери, их ценностную направленность и операциональный опыт в сфере материнства, субъективную готовность стать матерью уже с подросткового возраста. В статье представлены результаты исследования структуры материнской сферы девушек-сирот и девушек из семьи в двух регионах — Магаданской области и Москве.

Ключевые слова: девиация материнства, девушки-сироты, институциональное воспитание, структура материнской сферы, психологическая готовность к материнству

Рубрика: Экспериментальные исследования

Тип: научная статья

Тема материнства является актуальной для российского общества в условиях демографического кризиса. В качестве одного из проблемных аспектов этой острой социальной темы выступает девиантное поведение матери. Особенности девиантного материнства рассмотрены в целом ряде психологических работ (В.И. Брутман, М.И. Буянов, А.И. Заха) ров, О.А. Копыл и др.). Исследователи выделили устойчивую группу социального риска в отношении благополучного принятия и выполнения роли матери: девушки-сироты, проживающие в интернатных учреждениях, которые в дальней) шем, в самостоятельной жизни нередко воспроизводят социальное сиротство.

1. Брутман В.И. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведе) ния матери // Психологический журнал. 2000. № 2.
2. Васягина Н.Н. Мать как субъект социокультурного пространства. Екатеринбург, 2010.
3. Егорова М.А., Миронова С.И. Образовательная среда интерната как фактор психо) логической готовности к материнству девушек-сирот // На пороге взросления / Под ред. Л.Ф. Обуховой, И.А. Корепановой. М., 2011.
4. Егорова М.А., Миронова С.И. Психологическая готовность к материнству девушек, воспитанниц интернатных учреждений // Психологическая наука и образование. 2012. № 4.
5. Кондратьев М.Ю. Социально-психологические особенности взаимоотношений подростков и педагогов в условиях детских домов и школ)интернатов для «социаль) ных» и реальных сирот // Социальная психология и общество. 2012. № 2.
6. Копыл О.А., Баз Л.Л., Баженов О.В. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка // Синапс. 1993. № 4.
7. Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М., 2006.
8. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству // Вопросы психологии. 2000. № 5.
9. Миронова С.И. Специфика материнской сферы девушек)сирот. Саарбрюккен, 2012.
10. Ослон В.Н. Жизнеустройство детей)сирот: депривационные нарушения в развитии ребенка. СПб., 2006.
11. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. СПб., 2005.
12. Самоукина Н.В. Психология материнства // Прикладная психология. 1998. № 6.
13. Серкин В.П. Методы психосемантики. М., 2004.
14. Собчик Л.Н. Модификация восьмицветового теста Люшера. СПб., 2007.
15. Соломин И.Л. «Жизненный путь». Методика рисуночных метафор (метод. рук-во). СПб., 1997.
16. Филиппова Г.Г. Психология материнства. М., 2002.
17. Хеллингер Б. Порядки любви: разрешение семейно-системных конфликтов и противоречий. М., 2003.
18. Шилов И.Ю. Фамилистика (Психология и педагогика семьи). Практикум. СПб., 2000.