Васильева Марина Юрьевна

1. Vasilyeva, M. J., Knyazeva, V. M., Artemenko, E.D., Vershinina, E.A., Garbaruk, E. S., Boboshko, M. Y., Aleksandrov, A. A., Shtyrov, Y. Y. Neurophysiological evidence of single-shot semantic mapping in the developing brain. Frontiers in Human Neuroscience, 19:1533833. DOI: 10.3389/fnhum.2025.1533833
2. Vasilyeva, M. J., Knyazeva, V. M., Garbaruk, E. S., Boboshko, M. Y., Dmitrieva, E. S., Aleksandrov, A. A. (2025). Neurophysiological correlates of word learning in hearing-impaired preschool children. In: Book of Abstracts of the 29th Biennial Symposium of the International Evoked Response Audiometry Study Group (IERASG-2025), Boulder, Colorado, USA.78-79.
3. Гарбарук, Е. С., Бобошко, М. Ю., Кибалова, Ю. С., Чернего, Д. И., Козырева, А. А., Павлова, О. П., Князева, В. М., Васильева, М. Ю. (2025). Восприятие речи и коммуникативно-речевые характеристики у слабослышащих детей при позднем слухопротезировании. Физиология человека, 50(4).
4. Boboshko, M. Y., Garbaruk, E. S., Knyazeva, V. M., Vasilyeva, M. J. (2024). Assessment of Speech Intelligibility in Preschoolers. In: A. Samsonovich, & T. Liu (Eds.), Biologically Inspired Cognitive Architectures 2023: Proceedings of the 14th Annual Meeting of the BICA Society. Studies in Computational Intelligence, 1130,14-17. Springer Nature. DOI:10.1007/978-3-031-50381-8_2
5. Knyazeva, V. M., Aleksandrov, A. A., Boboshko, M. Y., Garbaruk, E. S., Vasilyeva, M. J. (2024). Neural Correlates of Single-Shot Word Learning in Young Children: An ERP Study. In: A. Samsonovich, & T. Liu (Eds.), Biologically Inspired Cognitive Architectures 2023: Proceedings of the 14th Annual Meeting of the BICA Society. Studies in Computational Intelligence, 1130,14-17. Springer Nature. DOI:10.1007/978-3-031-50381-8_2
6. Boboshko, M. Y., Savenko I.V., Garbaruk, E. S., Knyazeva, V. M., Vasilyeva, M. J. (2023). Impact of Prematurity on Auditory Processing in Children. Pathophysiology, 30(4), 505-521. DOI:10.3390/pathophysiology30040038
7. Чернего, Д. И., Васильева, М. Ю., Мухамедрахимов, Р. (2023). Влияние раннего опыта институционализации на развитие ребенка: биологические показатели, физиологические механизмы, поведенческие характеристики. Социальная психология и общество, 14(2), 9-27. DOI:10.17759/sps.2023140202
8. Васильева, М. Ю., Князева, В. М., Александров, А. А., Штыров, Ю. Ю. (2022). Сверхбыстрое усвоение новой лексики: нейрофизиологические корреляты механизма «fast mapping» у детей и взрослых. В кн: От слова – к репрезентации. Нейрокогнитивные основы вербального научения. Коллективная монография. СПб, Скифия-принт.
9. Vasilyeva, M. J., Knyazeva, V. M., Partanen, E. J., Aleksandrov, A. A., Shtyrov, Y. Y. (2021). Single-shot word learning in the developing brain: ERP evidence. International Journal of Psychophysiology, 168 (S88). DOI: 10.1016/j.ijpsycho.2021.07.272

Гранты и проекты:

1. Усвоение родного языка и коммуникативная компетенция у детей с долингвальной нейросенсорной тугоухостью: клинические, нейрофизиологические и поведенческие корреляты (грант РНФ № 23-25-00108, 2022-2024гг; руководитель).
2. Когнитивная нейробиология восприятия и усвоения языка (мегагрант правительства РФ, 2017-2021 гг.).
3. Влияние ранней депривации на био-поведенческие показатели ребенка (мегагрант правительства РФ, 2013-2018гг.).
4. Комплексное психофизиологическое изучение слуховой пространственной ориентации у детей младенческого и раннего возраста (грант РГНФ № 14-06-00713, 2014-2016гг.).
5. Научно-исследовательская программа каф. ВНД и психофизиологии СПбГУ «Комплексное психофизиологическое исследование и сопровождение детей, родившихся на ранних сроках гестации» (в сотрудничестве с отделением неонатологии ДГБ № 22; 2005-2013гг., координатор от СПбГУ).
6. Long-term effects of early social-emotional relationship experience in post-institutionalized children (National Institute of Child Health and Human Development, USA, 2007-2012гг.).
7. Effects of improving of social environment on early mental health, (National Institute of Child Health and Human Development, USA, 2000-2005гг.).