Перейти к основному содержанию
Цветков Андрей Владимирович

Цветков Андрей Владимирович

PsyJournalsID: 1785

доктор психологических наук, доцент кафедры клинической психологии , Московский психолого-социальный институтд; Основатель, директор по науке Центра нейропсихологии «Изюминка». Учредитель Центра интеллектуального и профессионального развития, Института когнитивного моделирования., Москва, Россия, ats1981@gmail.com

Дата последнего обновления: 29.05.2024

Публикации в сборниках портала PsyJournals.ru 3

Другие публикации автора

  • Рыцари Цереры: история эволюции в фотографиях средней полосы. М.: Издание книг ком, 2024.

  • Межполушарное взаимодействие и обучение. М.: Издание книг ком, 2023.
  • Нейропедагогика сегодня: теории, подходы и методы: материалы IV Международной конференции, г. Самара, 26-27 ноября 2022 г. / под ред. А.В. Цветкова. М.: Издание книг.ком, 2023.
  • Бес политики: фото (психо) терапия для чайников. М.: Издание книг ком, 2023.
  • Нейрологопедия: тяжелые нарушения речи у дошкольников. М.: Издание книг ком, 2022 (в соавт.).
  • Детская клиническая нейропсихология. М.: Издание книг ком, 2022.
  • Нейропедагогика предметно-развивающей среды. М.: Издание книг ком, 2020.
  • Дзен нейроспециалиста. М.: Издание книг ком, 2020.
  • Нейросемиотика: мозг, символ и контекст. М., 2019 (в соавт.).
  • Дифференциальная диагностика аутизма, гиперактивности и иных нарушений развития: нейропсихологический подход. М., 2019.
  • Нейропедагогика воспитания. М., 2019.
  • Нейропедагогика особого детства. М., 2019.
  • Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи. М., 2018 (в соавт.).
  • Нейропсихология: 100 вопросов и ответов. М.: Спорт и культура-2000, 2017 (в соавт.).
  • Гиперактивный ребенок: нейропедагогика саморегуляции. М.: Спорт и культура-2000, 2017.
  • Нейропедагогика для учителей: как обучать по законам работы мозга. - М.: Спорт и Культура-2000, 2017.
  • Нейропсихология аутизма и депрессии. М.: Спорт и культура-2000, 2015.
  • Нейропсихология и нейропедагогика подростка. М.: Спорт и Культура, 2015 (в соавт.).
  • Практическая психология зависимости. М.: Наука, 2014 (в соавт.).
  • Практическая психология пола. М.: Спорт и культура-2000, 2013.
  • Гиперактивный ребенок: развиваем саморегуляцию. М.: Спорт и культура-2000, 2012.
  • Образ Я: структура, функции, развитие. М.: Спорт и культура-2000, 2012.
  • Развивающая диагностика знаний. М.: Спорт и культура-2000, 2012.
  • Нейропсихологическое консультирование в практике психолога образования. М.: Спутник+, 2008, 2012, 2021 (в соавт.).
  • Дети-билингвы: как работать психологу. М.: Спорт и культура-2000, 2012 (в соавт.).
  • Методика патопсихологического обследования больных наркотической и алкогольной зависимостью // Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения (к 100-летию С.Я. Рубинштейн). М.: МГППУ, 2011.
  • Нейропсихологический подход к коррекционно-развивающему обучению детей, перенесших черепно-мозговую травму // Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья. М.: МГППУ, 2011.
  • Проблема синдрома в нейропсихологии детского возраста // Вопросы психологии. 2009. №2 (в соавт.).
  • Проблема фактора в нейропсихологии детского возраста // Вопросы психологии. 2008. №6 (в соавт.).
  • О речевом онтогенезе личности в норме и при взаимодействии языковых систем // Современные проблемы психологии личности: теория и практика. М.: МГППУ, 2008.
  • Методика ассоциативной диагностики личности и познавательных процессов. М.: Спутник+, 2008.
  • Черный юмор против терроризма. М.: Спутник+, 2007.
  • О роли символа в формировании эмоциональной сферы у младших школьников с трудностями развития психики // Вопросы психологии. 2005. №1 (в соавт.).