Котов Алексей Александрович

Котов Алексей Александрович

PsyJournalsID: 5080

кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, научно-учебная лаборатория нейробиологических основ когнитивного развития, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (ФГАОУ ВО «НИУ ВШЭ»); Научно-технологический университет «Сириус», Сочи, Российская Федерация, Москва, Россия, al.kotov@gmail.com

Дата последнего обновления: 06.12.2023

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru ¹⁰

Абалтусов Е.Д., Афонин М.Д., Котова Т.Н., Котов А.А.

Эффект называемости и его значение для категориального научения

Современная зарубежная психология (2023. Том 12. № 1 С. 119–128)

DOI

10.17759/jmfp.2023120113

117

Судоргина Ю.В., Котова Т.Н., Котов А.А.

Роль уровня вербальной репрезентации в принятии решения в условиях категориальной неопределенности

Экспериментальная психология (2022. Том 15. № 3 С. 199–212)

DOI

10.17759/exppsy.2022150313

142

Котов А.А., Асланов И.А., Судоргина Ю.В.

Роль вербальной репрезентации в оценке категориальных суждений

Культурно-историческая психология (2022. Том 18. № 2 С. 62–72)

DOI

10.17759/chp.2022180207

155

Асланов И.А., Судоргина Ю.В., Котов А.А.

Влияние категориального имени и метафоры на оценку характеристик психического расстройства

Клиническая и специальная психология (2020. Том 9. № 3 С. 48–61)

DOI

10.17759/cpse.2020090304

257

Кривошеина И.В., Котов А.А.

Теория конструктов разного уровня Н. Либерман и Я. Троупа

Социальная психология и общество (2016. Том 7. № 4 С. 5–18)

DOI

10.17759/sps.2016070401

1703

Котов А.А., Котова Т.Н.

Влияние опыта категоризации на совершение индуктивного вывода детьми двух и трех лет

Экспериментальная психология (2016. Том 9. № 1 С. 82–94)

DOI

10.17759/exppsy.2016090107

842

Котов А.А., Котова Т.Н.

Использование рисунков как культурных средств при установлении сходства между решениями алгебраических задач

Культурно-историческая психология (2016. Том 12. № 1 С. 35–45)

DOI

10.17759/chp.2016120104

652

Котов А.А., Власова Е.Ф., Котова Т.Н.

Как дети усваивают значение слова, которое недоступно их прямому восприятию: гипотеза о взаимодействии социального, языкового и понятийного опыта

Культурно-историческая психология (2014. Том 10. № 2 С. 50–57)

2979

Котов А.А.

Современные данные о влиянии речевых знаков на формирование понятий в раннем детстве

Современная зарубежная психология (2013. Том 2. № 2 С. 19–28)

1041

Котов А.А., Богачева Е.В., Власова Е.Ф.

Обобщение значений новых слов у детей 4–6 лет на основе динамических признаков

Экспериментальная психология (2012. Том 5. № 1 С. 107–118)

656

Профили автора

ORCID: 0000-0002-4426-4265