Калужское региональное отделение ФПО России

21 ноября 2011 года психологи образовательных учреждений города Калуги, специалисты психологической службы ГОУ ДПО «Калужский государственный институт модернизации образования», специалисты органов управления образованием города Калуги, профессорско-преподавательский состав факультета психологии Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского, сотрудники муниципального образовательного учреждения «Психолого- медико-педагогический Центр диагностики и консультирования» города Калуги (далее — Центр) приняли участие в работе городской научно-практической конференции педагогов- психологов «Актуальные вопросы психологического сопровождения введения ФГОС НОО и ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы в образовательных учреждениях города Калуги» Конференция проводилась в рамках городского методического объединения.

В 2010-2011 учебном году было проведено 3 круглых стола на тему «Организация деятельности педагога-психолога в рамках внедрения ФГОС», где активно обсуждались проблемы, стоящие перед педагогами-психологами, возможные выходы из затруднительных ситуаций, вопросы организации рабочего времени и т. д.

В марте 2011 года успешно прошла выставка материалов по психологическому сопровождению введения ФГОС. Сотрудниками Центра был составлен методический пакет для диагностики УУД в начальной школе, который был представлен в марте 2011 года на выставке материалов по психологическому сопровождению ФГОС. Педагоги-психологи получили комплекты диагностических методик и бланки ответов к ним.

Система психолого-педагогической диагностики сформированности универсальных учебных действий (далее УУД) учащихся начальных классов, предложенная сотрудниками Центра, состоит из 5 методических сборников:

—   Сборник №1 «Типовые задачи для оценки сфор- мированности универсальных учебных действий

учащихся 1-х классов на начало учебного года»;

—   Сборник №2 «Типовые задачи для оценки сфор- мированности универсальных учебных действий учащихся 1-х классов на конец учебного года»;

—   Сборник №3 «Типовые задачи для оценки сфор- мированности универсальных учебных действий учащихся 2-х классов на конец учебного года»;

— Сборник №4 «Типовые задачи для оценки сфор- мированности универсальных учебных действий учащихся 3-х классов на конец учебного года»;

— Сборник №5 «Типовые задачи для оценки сфор- мированности универсальных учебных действий учащихся 4-х классов на конец учебного года»;

Каждый сборник представляет собой комплект из: — брошюры, содержащей подробное описание методик;

—   бланков,

—   стимульного материала;

— примерной аналитической справки по результатам диагностики.

За основу диагностического комплекта приняты методики, предложенные разработчиками ФГОС НОО, в частности: «Система типовых задач для оценки сформированности универсальных учебных действий». Часть методик были адаптированы, часть заменены на более известные и удобные для использования психологические методики. Данный методический пакет по сей день апробируется, изменяется и совершенствуется сотрудниками Центра.

В 2011-2012 учебном году при поддержке управления образования г. Калуги Центром был организован семинар «Проблема преемственности при переходе на ФГОС 2-го поколения» для администрации и педагогов-психологов школ, который провел доктор психологических наук, профессор, проректор ГОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», Действительный государственный советник Российской Федерации 3 класса, Вице-президент Федерации психологов образования России М.Ю. Забродин.

Ежегодно на уровне города и на областном уровне проводится конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог года».Данный конкурс проводится в целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования, повышения престижа службы практической психологии в системе образования города Калуги. Задачами Конкурса являются:

— создание условий для самореализации специалистов, раскрытия их творческого потенциала;

—  выявление талантливых педагогов-психологов системы образования города Калуги, их поддержка и поощрение;

—    распространение передового опыта работы педагогов-психологов образовательных учреждений г. Калуги.

Так в 2012-2013 году наиболее ярким событием года стал Городской конкурс «Педагог-психолог года», который прошел 26 апреля 2013 года. В нем приняли участие 4 педагога-психолога образовательных учреждений города: Курдыш Н.О., педагог-психолог МБОУ «Лицей №9 имени К.Э. Циолковского», Мамаева Е.А., педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов», Касаткина Л.Н., педагог-психолог МБОУ СОШ №2, Крамарова Ю.С., педагог-психолог МБДОУ «Детство» «ЦРР — детский сад» СП «Журавушка». Все участники были награждены ценными призами и дипломами. Победителем конкурса стала Курдыш Наталия Олеговна, педагог-психолог МБОУ «Лицей №9 имени К.Э. Циолковского» г. Калуги, второе место заняла Мамаева Екатерина Александровна, педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Калуги. Они достойно представили наш город на Региональном этапе Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России — 2013», где Кур- дыш Н.О. заняла первое место, после чего отправилась покорять жюри Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России — 2013» в городе Сочи.

26 апреля 2012 года в конкурсе принимали участие также 4 педагога-психолога образовательных учреждений города: Смоленская Е.В. (детский сад №88), Игловикова Е.Н. (детский сад №103), Водопья­нова А.Н. (детский сад №5), Купцова А.М. (МБОУ «ПМПЦ ДиК» г. Калуги). Победителем конкурса стала Купцова Алла Михайловна, педагог-психолог МБОУ «ПМПЦ ДиК» г. Калуги; второе место заняла Смоленская Евгения Владимировна, педагог-психолог МБДОУ №88 «Алые паруса» «Детский сад» г. Калуги.

28-29 апреля 2011 года в городском конкурсе приняли участие 5 педагогов-психологов образовательных учреждений города: Дмитриева В.В. (МДОУ №88), Рыженкова Е.В. (МДОУ №50), Зевакина М.В. (МДОУ №60), Муравьева А.В. (МОУ СОШ №45), Голубович А.А. (МОУ СОШ №8). Победителем конкурса стала Дмит­риева Виктория Викторовна, педагог-психолог МДОУ №88 г. Калуги; второе место заняла Рыженкова Екатерина Валерьевна, педагог-психолог МДОУ №50 г. Калуги. Дмитриева Виктория Викторовна стала победителем и областного этапа конкурса, а на всероссийском этапе в г. Сочи вошла в десятку лучших конкурсантов, заняв почетное 5 место.

Победители конкурсов

— Щербакова Л.Н., Купцова А.М., Соколова М.Ю., Канаева Л.Б. участвовали в областном конкурсе психолого-педагогических программ по формированию здорового образа жизни в номинации «Развивающие психолого-педагогические программы» в ноябре 2011 года, представили программу по предшкольной подготовке детей 5-7 лет с ослабленным здоровьем и особенностями в развитии «Учусь быть успешным!». Итог конкурса: победитель областного конкурса. Приказ №133 от 25.01.2012 г. Министерства образования и науки Калужской области. Награждены дипломом Министерства образования и науки Калужской области и ценным подарком. Программа напечатана в сборнике психолого-педагогических программ по формированию здорового образа жизни участников образовательного процесса «Тепло протянутой руки» Министерства образования и науки Калужской области ГАОУ ДПО «Калужский государственный институт модернизации образования», Калуга, 2012 г.;