Анализ гностических действий с помощью технологии регистрации движения глаз как метод изучения процесса инсайтного решения

В статье анализируется проблема методов исследования инсайтного решения. Ввиду сложности вербализации данного процесса возникает методологическая задача его объективации. Возмож- ным способом может быть анализ гностических действий, которые являются компонентом единой целостной системы перцептивно-мыслительной деятельности, направленной на решение задачи. Анализируются как исторический, так и современный периоды исследования инсайта с помощью данного метода. В качестве наиболее перспективного варианта анализа гностических действий рассматривается регистрация движений глаз в процессе решения задач. Анализируются исследования Г. Кноблиха, Дж. Эллис, Е. Грант и М. Спайвея, Л. Томас и А. Льераса, Д. Канемана, Дж.Т. Вонга и др. Сопоставляются различные характеристики движения глаз и их содержательная сущность, а также рассматриваются возможные перспективы исследования процесса инсайтного решения с помощью метода регистрации движения глаз: проверка теоретических предположений о механизмах инсайтного решения и выявление процессов, лежащих в основе инсайта.

Г. Саймон и коллеги пишут о том, что развитие научного знания определяется двумя конкурирующими факторами. С одной стороны, это «хорошие проблемы» и теоретические модели, которые они порождают, с другой — «хорошие методы». Вторая проблема, на наш взгляд, заключается в том, что при наличии хороших вопросов и теоретических моделей, которые могут конкурировать между собой, у них не хватает средств, с помощью которых они могли бы спорить друг с другом. Существует проблема «хорошего метода».

1. Барабанщиков В.А., Жегалло А.В. Методы регистра- ции движений глаз в психологии: основы учебно-методи- ческого комплекса // Экспериментальная психология . 2014. Том 7. № 1. С. 132—137.
2. Венгер Л.А., Зинченко В.П., Рузская А.Г. Онтогенез перцептивных действий (по материалам исследования раз- вития у ребенка восприятия формы) // Восприятие и дей- ствие / Под ред. А.В. Запорожца. М.: Просвещение, 1967. С. 115—161.
3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики. М.: Педагогика, 1983. 368 с.
4. Дункер К. Психология продуктивного (творческо- го) мышления // Психология мышления. М.: Прогресс, 1965. С. 86—234.
5. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. I. Психическое развитие ребенка. М.: Педагогика, 1986. 320 с.
6. Зинченко В.П. Роль моторных компонентов в про- цессах восприятия // Восприятие и действие / Под ред. А.В. Запорожца. М.: Просвещение, 1967. С. 70—114.
7. Зинченко В.П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования // Вос- приятие и действие / Под ред. А.В. Запорожца. М.: Про- свещение, 1967. С. 7—38.
8. Канеман Д. Внимание и усилие / Пер. с  англ. И.С. Уточкина. М.: Смысл, 2006. 288 с.
9. Пичугина М.О., Спиридонов В.Ф. Репрезентация игро- вых ситуаций у шахматистов высокой квалификации // Чет- вертая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладовТомск, 22—26 июня 2010 г.: в 2 т. Т. 2. Томск: Томский государственный университет, 2010. С. 477—478.
10. Пушкин В.Н. Эвристика — наука о творческом мыш- лении. Москва: Политиздат, 1967. 272 с.
11. Тихомиров O.K. Психология мышления. М.: Изд-во Московского ун-та, 1984. 270 с.
12. Тихомиров O.K., Виноградов Ю.Е. Эмоции в функции эвристик // Психологические исследования. Вып. 1 / Под. ред. А.Н. Леонтьева и др. М.: Изд-во Московского ун-та, 1969. С. 3—24.
13. Тихомиров,O.K., Телегина Э.Д. Анализ отношения средств к цели как эвристика // Вопросы психологии. 1969. № 1. С. 75—90.
14. Тихомиров O.K., Терехов В.А. Исследование мотор- ных компонентов умственной деятельности. Сообщение I. Возможность использования циклографической методики для анализа механизмов мышления // Новое в педагогиче- ских науках. 1964. № 3. С. 133—137.
15. Тихомиров O.K., Терехов В.А. Исследование мотор- ных компонентов умственной деятельности. Сообщение
16. II. Исследование осязательного поиска как путь к анализу эвристик // Новые исследования в педагогических науках. Вып. VIII. 1966. С. 133—138.
17. Томаселло М. Истоки человеческого общения. М., Языки славянских культур, 2011. 380 с.
18. Урванцев Л.П. Формирование суждений в условиях неопределенной визуальной стимуляции: автореф. дисс ... канд. психол. наук. М., 1974. 23 с.
19. Ballard,D.H., Hayhoe M.M., Pook P.K. Deictic codes for the embodiment of cognition // Behavioral & Brain Sciences. 1997. Vol. 20 (04). P. 723—767.
20. Ellis J.J. Using Eye Movements to Investigate Insight Problem Solving. PhD thesis. University of Toronto, 2012. 111 p.
21. 
    
22. Goldwater B.C. Psychological significance of pupil- lary movements // Psychological bulletin. 1972. Vol. 77 (5). P. 340—355.
23. Grant E.R., Spivey, M.J. Eye movements and problem solving: Guiding attention guides thought // Psychological Science. 2003. Vol. 14 (5). P. 462—466. doi: 10.1111/1467- 9280.02454
24. Jones G. Testing two cognitive theories of insight // Journal of  Experimental  Psychology:  Learning.  2003. Vol. 29 (5). P. 1017—1027. doi: 10.1037/0278-7393.29.5.1017
25. Knoblich G., Ohlsson S., Raney G.E. An eye movement study of insight problem solving // Memory & Cognition. 2001. Vol. 29 (7), P. 1000—1009. doi: 10.3758/BF03195762
26. Litchfield D., Ball L.J. Using another’s gaze as an explic- it aid to insight problem solving // The Quarterly Journal of Experimental Psychology. 2011. Vol. 64 (4). P. 649—656. doi: 10.1037/a0020082
27. MacGregor J.N., Ormerod T.C., Chronicle E. P. Informa- tion processing and insight: A process model of performance on the nine-dot and related problems // Journal of Experi- mental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2001. Vol. 27 (1). P. 176—201. doi: 10.1037/0278-7393.27.1.176
28. Metcalfe J., Wiebe D. Intuition in insight and noninsight problem solving // Memory & Cognition. 1987. Vol. 15 (3). P. 238—246. doi: 10.3758/BF03197722
29. Newell A., Simon H.A. Human problem solving. Engle- wood Cliffs, N.J: Prentice-Hall. 1972. 920 p.
30. Reingold E.M., Sheridan H. Eye movements and vi- sual expertise in chess and medicine. Oxford Handbook on Eye Movements. Oxford, GB: Oxford University Press. 2011. P. 523—550.
31. Thomas L.E., Lleras A. Covert shifts of attention function as an implicit aid to insight // Cognition. 2009. Vol. 111 (2). P. 168—174. doi:10.1016/j.cognition.2009.01.005
32. Wong, T.J. Capturing «Aha!» moments of puzzle prob- lems using pupillary responses and blinks. PhD thesis. Univer- sity of Pittsburgh, 2009. 87 p.

PlumX

Метрики публикации