Перейти к основному содержанию

Современная зарубежная психология
2016. Том 5. № 2. С. 31–38
doi:10.17759/jmfp.2016050204
ISSN: 2304-4977 (online)

Перспективы современных подростков в контексте жизненной траектории

2202

Бочавер А.А., Жилинская А.В., Хломов К.Д.

PDF (RUS)
GS
Информация
в Google Scholar

Аннотация

В статье рассматривается динамика теоретических и прикладных представлений о подростковом периоде с точки зрения выстраивания индивидуальной траектории в этом возрасте. Обсуждаются размывание границ подросткового возраста, откладывание жизненных выборов и затрудненный процесс сепарации от родителей как тренды современного проживания подросткового периода. Анализируются особенности современного общества (транзитивность и ее следствия), затрудняющие проектирование жизненного пути и способствующие тому, что стратегическое мышление в этой области сменяется тактическим. Рассматривается роль семьи, в частности, культура обсуждения будущего, с точки зрения вклада в поддержку проектирования жизненной траектории подростком

Общая информация

Ключевые слова: подростковый возраст, жизненная траектория, образ будущего, сопровождение подросткового возраста

Рубрика издания: Психология развития

Тип материала: научная статья

DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2016050204

Для цитаты: Бочавер А.А., Жилинская А.В., Хломов К.Д. Перспективы современных подростков в контексте жизненной траектории [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2016. Том 5. № 2. С. 31–38. DOI: 10.17759/jmfp.2016050204

Литература

  1. Бочавер А.А. Почему яблоки не падают. [Электронный ресурс] // Сноб. 2015. URL: https://snob.ru/profile/29358/blog/90812 (дата обращения: 07.06.2016).
  2. Быкова И.А., Серкин В.П. Ипотечный сценарий и ипотечный невроз // Взаимодействие науки и практики в гуманитарных и социальных науках; Материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции. Магадан: Издательство СВГУ, 2013. С. 138–146.
  3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 4. М.: Педагогика, 1983. 433 с.
  4. Жилинская А.В. Развитие целеполагания у старших подростков (на материале проектной деятельности): Дисс. … канд. психол. наук / МГППУ. М., 2015. 180 с.
  5. Жилинская А.В. Роль целей подростков в становлении их жизненной траектории. Обучение и развитие: современная теория и практика // Материалы XVI Международных чтений памяти Л.С. Выготского. Москва, 16‑20 ноября 2015 г. / Под ред. В.Т. Кудрявцева: В 2 ч. Ч. 2. М.: Левъ, 2015. С. 47–52.
  6. Красило Д.А. Ориентирующий образ наставника в период вхождения во взрослость // Психологическая наука и образование. 2006. № 1. С. 50–62.
  7. Новгородцева А.П. Переживание подростками «чувства взрослости» // Психологическая наука и образование. 2006. № 2. С. 39–54.
  8. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.: Издат. центр, 2000. 184 с.
  9. Поливанова К.Н. Практики развития: взросление в современном мире [Электронный ресурс] // Новое детство : Научно-экспертного семинар: Материалы. 2012. URL: https://psyjournals.ru/newchildhood/issue/56292.shtml (дата обращения: 12.04.2016)
  10. Райс Ф., Долджин К. Психология подросткового возраста. 12-е изд. СПб: Питер, 2014. 816 с.
  11. Хломов К.Д. Социальные риски в контексте индивидуальных жизненных траекторий современных подростков // Социальная психология и общество. 2016. Т. 7. № 2. С. 109–125. doi:10.17759/sps.2016070208
  12. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Эльконин Д.Б. [и др.]. М.: Посвещение, 1967. 360 с.
  13. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996. 344 с.
  14. Arnett J.J. Emerging Adulthood: A Theory of Development From the Late Teens Through the Twenties. American Psychologist // American Psychologist. Vol. 55. №. 5. P. 469–480. doi: 10.1037/0003-066X.55.5.469
  15. Crockett L.J. Cultural, historical, and subcultural contexts of adolescence: Implications for health and development [Электронный ресурс] // Health risks and developmental transitions during adolescence / Eds. J. Schulenberg, J.L. Maggs, C. Hurrelmann. Cambridge University Press, 1997. P. 23–53. URL: http://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1243&context=psychfacpub (дата обращения: 08.06.2016).
  16. Gould R.L. Transformational tasks in adulthood // The course of life: Psychoanalytic contribution toward understanding personality development. Vol. 3. Adulthood and the aging process / Eds. S.I. Greenspan, G.H. Pollack. Washington, D.C., National Institute for Mental Health, 1980. P. 119–246.
  17. Havighurst R.J. Developmental Tasks and Education. Third edition. New York: David McKay Company, Inc., 1974. 86 p.
  18. Levinson D.J. The Seasons of a Man’s Life. New York: Ballantine Books, 1978. 363 p.
  19. Schmitt-Rodermund E., Schröder E. Antecedents and consequences of adolescents’ motivations to join the family business // 17th European Conference on Developmental Psychology: September 8–12, 2015, Braga, Portugal: Program and abstracts. Braga, 2015. P. 455.
  20. Sugarman L. Life-Span Development: Frameworks, accounts and strategies [Электронный ресурс]. Hove and New York, Psychology Press, 2005. 242 p. URL: https://books.google.ru/books?id=Ya4EAQAAQBAJ&lpg=PP1&hl=ru&pg=PP1#v=onepage&q&f=false (дата обращения: 09.06.2016).
  21. Wallis L. Is 25 the new cut-off point for adulthood? [Электронный ресурс] // BBC. URL: http://www.bbc.com/news/magazine-24173194 (дата обращения: 08.06.2016).

Информация об авторах

Бочавер Александра Алексеевна, кандидат психологических наук, директор, старший научный сотрудник Центра исследований современного детства Института Образования, Национальный Исследовательский Университет «Высшая Школа Экономики» (ФГБОУ ВО НИУ ВШЭ), Москва, Россия, ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6131-5602, e-mail: a-bochaver@yandex.ru

Жилинская Алиса Викторовна, кандидат психологических наук, психолог, Университетская гимназия, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Москва, Россия, e-mail: alisez@yandex.ru

Хломов Кирилл Даниилович, кандидат психологических наук, доцент, начальник психологической службы, старший научный сотрудник, лаборатория когнитивных исследований факультета психологии института общественных наук, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (ФГБОУ ВО РАНХиГС), Москва, Россия, ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1016-6154, e-mail: khlomov-kd@universitas.ru

Метрики

Просмотров

Всего: 3364
В прошлом месяце: 7
В текущем месяце: 0

Скачиваний

Всего: 2202
В прошлом месяце: 4
В текущем месяце: 0