Перейти к основному содержанию

Моделирование и анализ данных
2021. Том 11. № 4. С. 59–71
https://doi.org/10.17759/mda.2021110405
ISSN: 2219-3758 / 2311-9454 (online)

Информационная система диагностики стрессоустойчивости педагогов

 
Аудио генерируется искусственным интеллектом
1526

,

PDF (RUS)
GS
Информация
в Google Scholar
Метрики

Резюме

В статье рассматриваются вопросы разработки информационной системы по диагностики стрессоустойчивости педагогов. Определены основные требования для разрабатываемой системы.

Общая информация

Ключевые слова: стрессоустойчивость, проектирование, тестирование, информационная система, стресс, интернет, Web-ресурс

Рубрика издания: Комплексы программ

OpenAlex цитирования: 5

OpenAlex тренды: Технологии и человеческие факторы в образовании и здравоохранении, Образование и профессиональное развитие, Образовательные методы и развитие учителей

Информация о публикации в OpenAlex

Количество цитирований: 5

Темы публикации

Технологии и человеческие факторы в образовании и здравоохранении

Этот кластер статей исследует будущее персонализированной медицины в здравоохранении, уделяя особое внимание таким темам, как искусственный интеллект, технологии здравоохранения, медицинские инновации, эргономика, анализ биомедицинских сигналов, цифровое здравоохранение, киберфизические системы, автоматизация здравоохранения и поддержка принятия клинических решений. Документы охватывают широкий спектр междисциплинарных исследований, связанных с продвижением персонализированных медицинских методов лечения и технологий.

Количество публикаций: 27270  |  Общее количество цитирований: 81913

Подробнее о теме в OpenAlex

Образование и профессиональное развитие

Этот кластер статей исследует тенденции в высшем образовании, уделяя особое внимание цифровизации, педагогическим инновациям, профессиональному развитию, образовательным технологиям, устойчивости, предпринимательству, обучению, ориентированному на студентов, электронному обучению и управлению образованием.

Количество публикаций: 15495  |  Общее количество цитирований: 24995

Подробнее о теме в OpenAlex

Образовательные методы и развитие учителей

Этот блок документов охватывает широкий круг тем, связанных с инновационными подходами в области образования, технологической интеграции и устойчивого развития. Он включает исследования онлайн-обучения, обучения учителей, разработки учебных программ, когнитивного развития, цифровой грамотности и влияния технологий на образование. В рамках кластера также изучается роль образования в адаптации к глобальным вызовам, таким как пандемия COVID-19, и подчеркивается важность устойчивого потребления энергетических ресурсов.

Количество публикаций: 53051  |  Общее количество цитирований: 78907

Подробнее о теме в OpenAlex

Подробнее о публикации в OpenAlex

Тип материала: научная статья

DOI: https://doi.org/10.17759/mda.2021110405

Опубликована

Для цитаты: Нуркаева, И.М., Артемова, А.А. (2021). Информационная система диагностики стрессоустойчивости педагогов. Моделирование и анализ данных, 11(4), 59–71. https://doi.org/10.17759/mda.2021110405

© Нуркаева И.М., Артемова А.А., 2021

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Литература

  1. Куравский Л.С., Нуркаева И.М., Юрьев Г.А. Дисциплина «Информатика и программирование»: программа, методические рекомендации и учебные пособия: Учебное пособие. – 2-е издание дополненное. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – 102 с.
  2. Куланин Е.Д., Степанов М.Е., Нуркаева И.М. Роль образного мышления в научном мышлении // Моделирование и анализ данных. – 2020. – Т. 10. – № 2. – С. 110–128.
  3. Нуркаева И.М., Зайцев А.Н., Оглоблин А.А. Информационная система для мониторинга учебных достижений студентов МГППУ // Моделирование и анализ данных. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2019. – № 1. – С. 30–41.
  4. Нуркаева И.М., Коморина К.А. Информационная система диагностики профессионального выгорания педагогов // Моделирование и анализ данных. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – Т. 1 – № 1. – С. 95–103.
  5. Нуркаева И.М., Корчагина К.А. Информационная система для учебно-методической поддержки дисциплины «Численные методы линейной алгебры»// Моделирование и анализ данных. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2020. – № 1. – С. 176–188.
  6. Нуркаева И.М. Особенности обучения программированию незрячих студентов МГППУ образовании. Сб. науч. трудов. – М.: МИФИ, 2004 – ч. IV. – C. 100–101.
  7. Нуркаева И.М. Методика организации самостоятельной работы учащихся с компьютерными моделирующими программами на занятиях по физике: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Московский педагогический государственный университет. – М., 1999. – 16 с.
  8. Психология личности: тесты, опросники, методики / Авт. сост. Н.В. Киршева и Н.В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.
  9. Тарасов С.Б., Павлюткин Ю.С. Тестирующая система с использованием конструктора тестов. // Моделирование и анализ данных. – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2015. – № 1. – С. 91–99.

Информация об авторах

Ирина Михайловна Нуркаева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной информатики и мультимедийных технологий, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская Федерация, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1949-6734, e-mail: nurkaevaim@yandex.ru

Арина Андреевна Артемова, магистрант, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская Федерация, e-mail: arina.artemova2703@mail.ru

Метрики

 Просмотров web

За все время: 1073
В прошлом месяце: 14
В текущем месяце: 21

 Скачиваний PDF

За все время: 453
В прошлом месяце: 6
В текущем месяце: 11

 Всего

За все время: 1526
В прошлом месяце: 20
В текущем месяце: 32