Моделирование и анализ данных

Долгих А.Д.

Использование тепловых карт для оптимизации образовательных бизнес процессов в компании Скилбокс

Соколов В.В., Васина Л.Г., Червен-Водали Е.Б., Сидорова В.Б., Антипова С.Н.

Модельный образец специальных образовательных условий получения высшего образования студентами с нарушениями зрения, обучающимися по программам бакалавриата в области математики и прикладной информатики.

Мартюшова Я.Г., Наумов А.В.

Оценка эффективности применения электронных учебников по математическим дисциплинам методом анкетирования преподавателей и студентов

Волков А.И., Лукин В.Н., Чернышов Л.Н.

«Перевернутый» учебный план – это решение или проблема?

Мартюшова Я.Г.

Анализ результатов педагогического эксперимента по внедрению дистанционных образовательных технологий в преподавание математических дисциплин для технических специальностей вузов

Митин А.И.

Сценарный подход при проведении практических занятий по информационным технологиям

Нуркаева И.М., Диброва К.С.

Информационная система диагностики мотивации учебно-познавательной деятельности школьников

Куланин Е.Д., Степанов М.Е.

О визуализации решений некоторых экстремальных задач

Червен-Водали Е.Б., Антипова С.Н., Сидорова В.Б., Васина Л.Г.

Мотивирование интереса у детей с ОВЗ и инвалидностью к занятиям математикой и информатикой на примере проведения олимпиады на факультете «Информационные технологии»

Куланин Е.Д., Степанов М.Е.

Всестороннее рассмотрение математических понятий как методический приём