Моделирование и анализ данных

Куланин Е.Д., Степанов М.Е.

Из опыта работы в режиме дистанционного обучения

Степанов М.Е., Воронина С.Н.

Осязательные модели в аналитической геометрии

Куланин Е.Д., Степанов М.Е., Панфилов А.Д., Потонышев И.С.

Системный подход к методике тифлопедагогики на примере задач математического анализа

Червен-Водали Е.Б., Антипова С.Н., Сидорова В.Б.

Особенности обучения студентов с ОВЗ по зрению дисциплинам математического и компьютерного циклов на факультете «Информационные технологии» с применением дистанционных технологий

Куланин Е.Д.

О педагогическом мастерстве, психологических препятствиях в обучении и науке и образном мышлении

Бахиркин М.В., Лукин В.Н.

Современные реалии управления программными проектами

Степанов М.Е.

Межпредметные связи в общем курсе высшей математики

Лукин В.Н.

Дистанционное обучение: проблемы и решения

Войтов В.К., Шепелева Е.А., Гаврилова Е.В., Думин П.Н., Ермаков С.С.

Новые средства психологического тестирования

Попков С.И.

Применение цифровой адаптивной платформы для обучения программированию с функцией формирования навыков командной работы