Особенности привязанности в детско-родительских отношениях и отношениях любви у старших подростков

Целью данной работы являлось определение роли эмоциональной стороны детско-родительских отношений в построении межличностных отношений любви в старшем подростковом возрасте. Испытуемыми были учащиеся старших классов Москвы. Опираясь на концепцию привязанности Боулби–Эйнсворт и проанализировав литературу по проблеме методов изучения привязанности за пределами раннего детства, автор предпринял попытку разработать «Опросник на привязанность к родителям для старших подростков» для определения преобладающего типа привязанности в отношениях с каждым из родителей по трем классическим типам привязанности. С целью определения качественных особенностей привязанности в отношениях любви испытуемым были предложены методика «Шкала тревожной романтической привязанности» [C.G. Hindy, J.C. Schwarz, 1994] и «Опросник на привязанность в отношениях любви» [J.A. Simpson, 1990]. В результате была выявлена статистически значимая связь тревожной привязанности в отношениях любви и тревожной привязанности в детско-родительских отношениях, как с отцом, так и с матерью.

Целью нашей работы было определение роли эмоциональной стороны детско-родительских отношений в построении межличностных отношений любви в старшем подростковом возрасте.

Мы поставили перед собой следующие задачи:

1. разработать опросник для выявления типа привязанности старших подростков к родителям;
2. сопоставить тип привязанности в детско-родительских отношениях с характеристиками стиля семейного воспитания воспринимаемыми старшими подростками;
3. дать характеристику особенностей привязанности старших подростков в отношениях любви.

Термин «привязанность» был предложен Дж. Боулби для объяснения поведения детей младенческого и раннего возрастов, помещенных в больницу или круглосуточный детский сад и перенесших вследствие этого раннюю и продолжительную разлуку с матерями. Будучи разлученными с матерями, дети, по наблюдениям Дж. Боулби, демонстрировали три последовательно сменяющие друг друга формы поведения (протест, отчаяние, отвержение). Боулби сделал вывод, что разлука с матерью приводит к актуализации поведения привязанности, направленного на поиск близости и поддержание контакта с матерью (или другим близким взрослым, ухаживающим за ребенком, — фигурой привязанности). Внешне поведение привязанности проявляется в таких реакциях, как плач, зов, лепет, улыбка, сосание (не связанное с питанием), локомоции, направленные на приближение к матери, следование за ней [1].

1. Боулби Дж. Привязанность. М., 2003.
2. Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е. Психологическая методика «Подростки о родителях» и ее практическое применение: Методическое пособие. М.; СПб., 1995.
3. Павлова О.Н. Применение интервью для взрослых о привязанностях в исследовании больных с депрессиями. М., 2001.
4. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 2002.
5. Ainsworth M. D. Infant-mother attachment // American Psychologist. 1979. V. 34. №3.
6. Ainsworth M. D. Attachments beyond infancy // American Psychologist. 1989. V. 44. № 4.
7. Berman W. H., Sperling M.B. The Structure and Function of Adult Attachment // Attachment in Adults. Clinical and Developmental Perspectives / Ed. by W.H. Berman, M.B. Sperling. N. Y.; L., 1994.
8. Hindy C.G., Schwarz J.C. Anxious Romantic Attachment in Adult Relationships // Attachment in Adults. Clinical and Developmental Perspectives / Ed. by W.H. Berman, M.B. Sperling. N. Y.; L., 1994.
9. Ricks M.H. The Social Transmission of Parental Behavior: Attachment Across Generations // Monographs of the Society for Research in Child Development. 1985. V. 50. № 209.
10. Simpson A. Influence of attachment styles of romantic relationships // Journal of Personality and Social Psychology. 1990. V. 59. № 5.