Дискурсивные и лингвистические способности в структуре интеллекта человека

В статье описывается дискурсивные и лингвистические способностив структуре интеллекта человека, влияющие на адекватное понимание "потока речи". Авторы используют новое понятие "дискурсивных способностей" и указывают на правомерность обнаружения теоретических и эмпирических уровней. Развитие дискурсивных способностей в структуре интеллекта изучается на примере опроса на иностранном языке. В исследовании использовалась эта оригинальная методика, наряду с тестами общего, вербального и социального интеллекта.

1. Арутюнова Н.Д. Дискурс // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. С. 137.
2. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1983.
3. Дейк ван Т. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.
4. Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. М.: Русский язык, 1989.
5. Кабардов М.К. Коммуникативные и когнитивные составляющие языковых способностей (индивидуально-типологический подход): Автореф. … дис. докт. психол. наук. М., 2003.
6. Смирницкий А.И. Объективность существования языка // История советского языкознания. Некоторые аспекты общей теории языка: Хрестоматия. М.: Высшая школа, 1981. С. 64-72.
7. Социальный интеллект. Теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М.: Изд-во ИП РАН, 2004.