Диагностика эмоциональных и поведенческих проблем детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом первого типа

Целью данной работы стало изучение особенностей эмоциональной сферы и поведения детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом первого типа, выявление девиаций и, как следствие, трудностей социально-психологической адаптации. В исследовании, которое было проведено на базе детского отделения Эндокринологического научного центра РАМН и детской городской поликлиники № 12 г. Москвы, приняли участие 93 человека в возрасте от 7 до 11 лет. Гипотеза исследования: дети младшего школьного возраста, больные сахарным диабетом первого типа, имеют особенности эмоциональной сферы и поведения, по сравнению с их здоровыми сверстниками, влияющие на социально-психологическую адаптацию. Полученные данные статистически значимы и позволяют отнести детей с диабетом к группе риска по возникновению отклонений в развитии личности и по дезадаптации. Диагностика эмоциональных и поведенческих нарушений, а также предпосылок их развития позволит своевременно оказать психокоррекционную помощь и предотвратить девиантное развитие личности ребенка, больного сахарным диабетом.

1. Баркова Ю. А., Глозман Ж. М. Групповая коррекция нарушений поведения у детей разного возраста // Психологическая наука и образование. 2002. № 3.
2. Дедов И. И., Кураева Т. Л., Петеркова В.А., Щербачева Л. Н. Сахарный диабет у детей и подростков. М., 2002.
3. Зелинский С. М. Психические расстройства и внутренняя картина болезни у детей, страдающих сахарным диабетом. Автореф. Дис… канд. мед. наук. СПб., 1993.
4. Кузнецова И. В., Григоренко Е. Л., Воронкова О. В. Первичная диагностика девиантного развития: опыт применения родительской формы опросника Томаса Ахенбаха// Школа здоровья. 1996. №2.
5. Сунцов Ю. И., Дедов И. И. Государственный регистр больных сахарным диабетом – основная информационная система для расчета экономических затрат государства на сахарный диабет и их прогнозирование // Сахарный диабет. 2005. №2.