Копинг-стратегии у подростков с акцентуациями характера, склонных к проявлению агрессии

В течение последних лет отмечается снижение абсолютных показателей подростковой преступности. Если в 2008 г. было зафиксировано 116091 правонарушений, совершенных лицами, не достигшими восемнадцатилетнего возраста, то в 2012 г. этот показатель составил 59468 [Информация сайта Министерства]. На расширенном заседании коллегии МВД с участием Президента РФ были озвучены следующие цифры. В 2012 г. количество общественно опасных деяний, совершенных подростками, сократилось почти на 11 %; тяжких и особо тяжких преступлений - на 27 %. Подчеркивалось, что доля преступности несовершеннолетних в общей структуре снизилась до 5 % , и это самый низкий показатель за последние 15 лет [Информация сайта Президента]. Однако уровень социального неблагополучия несовершеннолетних остается все равно высоким. В настоящее время на профилактическом учете в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) находится около 190 тыс. подростков [Информация сайта Президента]. Для таких подростков группы риска характерна тенденция к утяжелению социальных девиаций, в том числе в виде агрессивных деликтов [Информация всероссийского портала]. Серьезную озабоченность вызывает тот факт, что в структуре подростковых правонарушений чуть менее половины (46 %) занимают агрессивно-насильственные деяния [Информация сайта Министерства].

Увеличение числа насильственных действий несовершеннолетних наблюдается не только в России. Такая закономерность в течение последних 10-15 лет характерна и для европейских стран [Блекборн, 2004; Lodewijks]. Однако по обобщенным данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), собранным в 53 странах Европы [Информация сайта Всемирной], уровень агрессии среди несовершеннолетних в Российской Федерации превышает общеевропейские показатели примерно в 2,5-3 раза. Все это делает актуальным выявление факторов, облегчающих реализацию агрессивных побуждений у несовершеннолетних группы риска.

Исследования, проводимые в юридической и клинической психологии, позволили выделить у подростков ряд индивидуально-психологических свойств, заострение которых повышает вероятность агрессивного реагирования [Личко, 1999; Булыгина, 2006; Ениколопов, 2007; Крюкова, 2007; Ошевский, 2006; Семенова, 2001; Ушанова, 2009]. Не вызывает сомнения тот факт, что акцентуации характера имеют связи с риском агрессивного поведения [Личко, 1999; Ушанова, 2009]. Представители персонологических и диспозиционных клинико­психологических концепций показали, что подростки с заострением индивидуальных черт, которое в англоязычной литературе обозначается как «трудный темперамент» [Smart, 2001], более зависимы от внешних обстоятельств и собственных непосредственных побуждений. Вместе с тем авторы лонгитюдных исследований [Farrington, 1989; Farrington, 1991; Farrington, 2002; Loeber, 2003] полагают, что следует не только описывать связи отдельных индивидуальных свойств со склонностью к агрессивному поведению, но и более глубоко изучать их психологическую структуру.

В работах отечественных психиатров (П.Б. Ганнушкин, О.В. Кербиков, А.Е. Личко) подчеркивается, что акцентуации характера, не являясь психическим расстройством, все же делают субъекта уязвимым в случаях, когда «ситуация обращается к точкам наименьшего сопротивления - locus minoris resistencia» [14, c. 18]. В судебной психологии разработана интегративная трехмерная концепция криминальной агрессии [Калашникова, 2010; Сафуанов, 1999; Сафуанов, 2003]. Для лиц с акцентуациями характера описаны специфические механизмы взаимодействия личности и ситуации при совершении противоправных агрессивных действий. Показана роль фрустрационного фактора в реализации агрессивных побуждений. Представители когнитивно-мотивационного подхода [Lazarus, 1966] исходят из того, что лица с заострением индивидуальных черт обладают низким порогом фрустрации только к специфическим ситуациям. В связи с этим ряд авторов сконцентрировали свое внимание на стратегиях совладания со стрессом [Сирота, 1994; Taylor]. Было выявлено, что характерологические особенности оказывают влияние на выбор субъектом неадаптивных копинг-стратегий, что, в свою очередь, повышает риск агрессивного реагирования. Однако на подростковом материале подобных исследований не проводилось. Кроме того, остаются неизученными специфические сочетания копинг-стратегий, используемых несовершеннолетними с различными акцентуациями характера.

Перечисленными обстоятельствами обусловлена актуальность проведенного нами предварительного исследования, цель которого - выявление связи между специфическими копинг-стратегиями у несовершеннолетних с акцентуациями характера и склонностью к агрессивному реагированию.

Для достижения указанной цели были обследованы подростки - 24 юноши и 19 девушек. Испытуемыми выступили ученики Общеобразовательной школы-интернатасреднего (полного) общего образования № 42 г. Москвы и воспитанники Социального приюта для детей и подростков ЮАО г. Москвы. В результате экспертных оценок воспитателей, учителей и психологов учреждений была выделена основная выборка (n=22), в которую вошли подростки, склонные к физической агрессии (агрессивные акты были задокументированы в их личных делах). Группу сопоставления составили несовершеннолетние, не имеющие подобных проблем (n=21). Обследуемые двух выборок были уравнены по возрастному, гендерному и социальному аспектам. Средний возраст испытуемых составил 15,3± 1,4 лет.

Исследование проводилось в индивидуальной форме с каждым испытуемым. В качестве исследовательского инструментария были использованы следующие диагностические методики:

•        личностный опросник Басса-Перри [Дозорцева, 2004];

•        личностный опросник для определения типа акцентуации Леонгарда- Шмишека [Бурлачук, 1998];

•        модифицированная методика копинг-стратегий Лазаруса [Методика психологической диагностики, 2009].

Для верификации полученных данных применялись математико-статистические методы, реализованные в программной среде SPSS Statistics 20. Сравнительный анализ независимых выборок проводился с помощью t-tests (критерий Стьюдента) с предварительной проверкой на нормальность распределения, а также с использованием критерия Манна-Уитни. Кроме того, проводился регрессионный анализ с использованием метода множественной линейной регрессии.

Для объективизации экспертных оценок было проведено сравнительное исследование между группами с помощью методики Басса-Перри (табл. 1).

Т а б л и ц а 1

Результаты по шкалам опросника Басса-Перри

Как и ожидалось, испытуемые основной группы продемонстрировали высокие показатели по шкале, характеризующей склонность к физической агрессии. Достоверных различий по другим шкалам получено не было. Как будет показано ниже, это связано с тем, что при различных акцентуациях характера преобладают определенные паттерны поведения в стрессовых ситуациях, связанных в большей степени со склонностью либо к враждебным, либо к гневливым реакциям.

Анализ результатов, полученных с помощью методики Леонгарда-Шмишека, позволил соотнести в процентном отношении типы акцентуаций характера у испытуемых исследуемых выборок. У обследуемых основной группы наибольший процент случаев приходился на гипертимную акцентуацию (60 % наблюдений). Примерно в равных пропорциях распределились экзальтированный и возбудимый тип (соответственно 32% и 28% наблюдений). Иная картина - у подростков, не склонных к агрессивному реагированию. В отношении гипертимной и экзальтированной акцентуации получены сопоставимые значения (соответственно 48% и 32% наблюдений). Вместе с тем у группы сопоставления не отмечено акцентуаций по возбудимому типу, при этом чуть более, чем в трети случаев (32%), обнаружено заострение циклотимных черт. Можно предположить, что именно возбудимая акцентуация, которая включает в себя склонность к самовзвинчиванию, повышает риск агрессивного реагирования.

Сравнительное исследование копинг-стратегий по общим выборкам показало (табл. 2), что несовершеннолетних, склонных к агрессивному реагированию, отличает низкий контроль над своим поведением. При этом у них обнаруживается тенденция при возникновении сложностей во взаимодействии усугублять положение и не учитывать интересы другого человека. Не исключено, что подобные механизмы связаны с излишней эмоциональностью и повышенным эгоцентризмом. Указанная тенденция наиболее явно прослеживается у несовершеннолетних с гипертимной акцентуацией. Возможно, у подростков с заострением других черт будут проявляться иные модели поведения. Однако в силу ограниченности выборки в настоящем исследовании проследить их не удалось.

Т а б л и ц а 2

Результаты сравнения копинг-стратегий у подростков, полученные с помощью методики
Лазаруса

Для выявления сочетанных характеристик индивидуальных свойств, касающихся агрессивного поведения и стратегий разрешения проблемных ситуаций, был проведен регрессионный анализ (табл. 3 и 4).

Т а б л и ц а 3

Индивидуальные свойства, касающиеся агрессивных тенденций, полученные с помощью
опросника Басса-Перри у подростков с различными акцентуациями характера